《集中注意力》教学设计.docVIP

心理健康教育课课案一 《集中注意力》教学设计 花湖小学课题组教师 一、训练主题分析 （一）训练意图 本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力的习惯。通过本课的训练，使学生在反思先前学习中不集中注意力行为的基础上认识到集中注意力是提高学习效率的重要途径。更重要的是，学会集中注意力的方法和技巧，在以后的学习中逐步养成集中注意力的习惯，提高学习效率。 （二）训练目标 1、认知目标：通过情景表演，使学生明白集中主注意力的重要性。 2、情感态度目标：在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。 3、技能目标：教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯。 （三）训练重、难点分析 通过训练，提高学生的注意力品质。 二、教学器具 自制划字训练表、mp3、小音响 三、活动设计 脑筋急转弯、情景表演、讨论、划字训练、数字训练、文字训练、 听故事 四、教学程序 (一)组织教学--------吸引注意,激发兴趣 活动设计 教师活动 学生活动 脑 筋 急 转 弯 教师：同学们下午好，很高兴能和你们一起度过这一节课。在来之前，我听说同学们很喜欢玩脑筋急转弯，所以我打算考一考同学们。 教师：小龙的爸爸有三个儿子，老大叫大毛，老二叫二毛，那老三叫什么？ 教师：同学们真不错，一猜就对了。 （若答不出则提示：小龙的爸爸有三个儿子，那小龙是不是爸爸的儿子呀？所以老