一作文具体的题目：以“母爱”为话题写一篇作文.docVIP

一作文具体的题目：以母爱为话题写一篇作文引导学生选取典型事件(细节)来表现人物学生明确写作中情境交代的重要性，从而能使文章感人富有真情引导学生在生活积累的基础上更好表现生活写出富有真情实感的文章一课前序曲课前打开课件播放《烛光里的妈妈》让学生欣赏跟唱二新课导入 师刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》不少同学脸上露出了甜蜜的笑容那么听着这首歌你想到了什么呢生母亲生妈妈对我的关心师是呀母亲给了我们无微不至的关怀给了我们全部的爱可以说母爱是一个既古老又常新的话题今天老师愿和你们一道感受母爱体验真情(展示课题)师说起母爱我想到了一首歌颂母亲的歌――《》谁会唱吗 (有许多学生摇头)师今天我把这首歌的MTV带来了我们一起来欣赏吧不过我有个要求你要谈谈MTV中哪个细节最能体现母爱(播放《懂你》MTV学生欣赏)三说真话诉真情师你觉得MTV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意生拿新书包打雨伞沏热茶生包三鲜馅在那他乡中母亲会牵挂你生病了母亲会掉眼泪师同学们说的很好观察的很仔细母亲为我们所做的也许都是平凡小事但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱正如《母亲》这首小诗所写的一样(多媒体展示《母亲》)母亲作者：高明诚地球不断地旋转幼小时 不小心掉落水沟血泊中 你从地球的手里猛然将我抱起是你 万能的大力士！一千颗雨粒从伞边滑落粒粒灌入你的背脊怀抱中的我却寸雨不染医院竟是马拉松的终点是你 勇敢的救护车！星不断地生灭我也知道它有衰老有离别悔恨总要深植在诀别后的心中寸草绵绵 江水诉不尽春晖煦煦 海天望无穷是你 化身的观世音！师我们一起来读一读好吗师那我想知道:诗中所写的这些你和你的母亲之间是否也发生过呢你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗 (多媒体展示说真话诉真情――说说在现实生活中你被母亲感动的情节)生每次周末我回到家里妈妈都会为我做很多我爱吃的东西而且总喜欢看着我吃生有次半夜我感到很饿当时天气很冷妈妈还是起来为我烧吃的师看出来你也是一个懂事的孩子谢谢生我每次来学校上学妈妈总是有很多话跟我讲而且要将我的用品全部准备好师相信天底下所有母亲的心都是一样的我们的母亲和MTV中母亲一样无私地深爱着我们他们也同样的伟大如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来该如何落笔呢 (停顿一下)别急先让我们一起来看看别人是怎样写的好不好四范文引导1多媒体展示范文一《妈妈的唠叨之歌》师这是我们同龄人的一篇习作请大家自由朗读然后回答这个问题文中的妈妈有怎样的特点 (多媒体展示问题学生自由朗读范文《妈妈的唠叨之歌》片段)生文中的妈妈爱唠叨师你觉得作者讨厌妈妈的唠叨吗生不会作者感受到妈妈的唠叨是对自己的爱他把妈妈的唠叨称为歌师说的好你的母亲会唠叨吗 生(微笑)会师你读的懂妈妈的唠叨吗 生能那是对我的关心师其他同学呢你的妈妈会唠叨吗会的请举手(全体学生举手)看来我们的母亲也是爱唠叨的母亲为我们所做的小事体现了爱原来唠叨也是爱呀那么母亲的严格要求呢 生也是爱的体现师对只是爱的方式不同小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母爱这说明他平时对母亲的言行观察很仔细这是否也给我们启示呢 生平时应多观察母亲生1要多留心妈妈的语言和动作你看作者就很好的把妈妈的唠叨语言写出来了师说很好在生活中多观察母亲多理解母亲那么你会发现原来生活中的许多事情都可以成为我们写作母爱的材料(板书善于观察生活体会母爱)2、范文二《母亲,你是我一生的感动》师这样我们有许多小事可以写那该如何取舍呢我们来看范文二《母亲,你是我一生的感动》请推荐我们班朗读最好的一位同学给我们朗读(一名学生朗读)师谢谢读很好看了本文后谁能说说哪个情节最令你感动吗 生1不知怎的我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲于是我就叮嘱她别来学校东西可以让别人带来无意中从姑姑口里得知母亲每星期都来看我都是躲在角落里然后默默地走回家去为的是省下车钱这个情节最令我感动师为什么呢 生1因为作者不让母亲来可他母亲还是来躲在角落里看他而且是默默地走回家为的是省下车钱师那我就奇怪了不让来就不来好了干嘛还要来呢 生1因为母亲对孩子非常关心放心不下师那为啥要偷偷的来呢 生因为作者不愿让同学们看见那农村模样的母亲于是就叮嘱她别来学校师说的好这件小事足以体现母爱如果我把原文改成这样呢(多媒体展示改文有一次我从姑姑口里得知母亲每星期都躲在角落里来看我然后默默地走回家去为的是省下车钱听着听着我的眼泪禁不住流了出来我在心里暗暗地说妈妈你真是太好了)师你觉得原文好还是改文好为什么 生1原文好因为原文讲了不让母亲来可她还来而改掉的没有讲我不让母亲来这样不能更好的体现妈妈的爱师分析的好极了生1原文好因为原文听着听着我的眼泪禁不住流了出来我在心里暗暗地谴责自己你太自私了很好的表达了自己的感受而改文没有师对大家注意到了