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课题《行进间单手肩上投篮、素质》 课题《行进间单手肩上投篮、素质》 一、教材 二、教学方法 三、学法指导 四、教学程序 95% 了解动作要领、实战作用 自主练习法 四、教学程序 行进间单手肩上投篮要点“一大，二小，三高跳”的含义 A层次：高手投篮 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、热身操 2、小结本课 3、宣布下次课内容 语言准确性课堂气氛时间把握内容安排 谢 谢! * * 教学背景 主教材: 辅教材： 80% 完成动作40% 动作连贯 激发兴趣爱好，增强意识 启发式教学法 示范讲解法 比赛练习法 游戏法 启发、引导学生去领悟、发现新知识，让学生经历“观察－分析－类比－归纳总结－应用”的思维环节，在学习中学会怎样发现问题、分析问题、解决问题，进一步掌握自主探究、自主学习的方法。 教学过程 愉 悦 热 身 激 发 兴 趣学习技能 愉悦放松 游戏1；头上胯下接力 游戏2：运球折返接力 学生模仿练习并提出疑难问题 师生共同探讨、相互评价指导、帮助 组