2019-2020年五年级语文下册《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段3教案 鲁教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段3教案 鲁教版 学习目标 　　1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。 　　2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。 　　3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。 　　4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。 教学过程 一、读梗概，知大意　　　1．学生自主阅读梗概，练习说说这部小说的大概内容？ 　　　2．结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整。可以这样引导： 　　　　（1）从“梗概”中，我们看出小说的重点部分是什么？ 　　　　（2）默读“梗概”，把鲁滨孙所遇到的困难及解决的办法做上记号。 　　　　（3）尝试着把重点部分展开来，再讲一讲小说的大意。 　　二、浏览精彩片段，体会精彩之处 　　　1．浏览精彩片段，与梗概相对比，想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分，理由是什么？ 　　　2．小声读读这个片段，你认为什么地方最精彩？ 　　　　　结合学生汇报，相机引导学生体会鲁滨孙生活态度的精彩和作者写法的精彩。可以这样安排教学： 　　　　（1）让我们把他列出的“好处”和“坏处”，自己对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨孙带来了什么？ 　　　　（2）鲁滨孙自己是怎样认为