2019-2020年四年级信息技术上册 北京奥运会 1教案 龙教版.docVIP

2019-2020年四年级信息技术上册 北京奥运会 1教案 龙教版 一、教材分析 这节课是让学生学会用Word软件写文章进行美化加工和页面设置，是Word知识的综合运用，是前面学习的基础知识的升华，也是检验学生前一段学习效果的有效手段。本节课的学习将给学生带来成就感，也便于实现信息技术与语文、美术学科课程的整合。本节课的重点有两个：1.如何进行页面设置；2.前面学习Word知识的综合运用。难点是综合运用知识，成功完成作品。 二、学生分析 四年级的学生，已经学会了计算机里输入汉字，但是利用计算机写文章还是第一次，他们都急于写好文章，并且想把自己的文章美化得更漂亮，这就激发了学生的学习积极性，为这节课的学习打下了基础。 三、教学目标 知识与技能目标： 1.使学生掌握设置页面和页边距的操作方法。 2.使学生掌握美化文章的操作方法。 过程与方法目标： 教师讲解，学生自学，小组写作。 情感态度与价值观目标： 培养学生的审美与规划能力。 四、教学准备 安装有Word软件的多媒体网络教室。 五、教学案例 教师确定学习任务：用Word写一篇展望xx年北京奥运会的文章。 片段1：确定学习任务 教师活动：学生已经明确了自己的学习任务，小组每个成员都要选择一个自己喜欢的主题完成一个作品，能突出作品的主题，界面的色彩及风格一致。 在制作前，需根据计划，小组讨论，规划版面，布局，以打印好的一份小报为例由教师