2010届毕业生思想动态调研报告再次修订版.doc

2010届毕业生思想动态调研报告 呈： 山东大学威海分校校团委 山东大学威海分校校学生会全体成员 由：校学生会调研部 二O一O年四月九日 目录 一、调研背景与目的 3 （一）调研背景 3 （二）调研目的 3 二、项目执行情况 4 （一）项目实施情况 4 （二）目标被访者基本情况 4 三、调研基本结果 5 （一）就业准备 5 1、是否参加过职业规划教育课程 5 2、 人生规划方向 6 3、资格证书的获得情况 7 （二）就业认知 8 1、对于就业形势的看法 8 2、就业压力来源 9 3、预测就业后的面临的主要困难 10 4、 立足社会的依靠 11 5、对就业政策的了解情况 12 （三）具体就业方向选择 15 1、就业地区选择 15 2、就业条件选择 17 3、 求职途径 20 （四）希望从学校方面获取的就业指导 20 四、小结与建议 21 （一）对就业现状保持清醒和理智的认识，树立正确的择业就业观 21 （二）建议同学们及时关注就业动态，提早进行职业规划 22 （三）在大学期间注重自身综合素质的全面提升，缩小自身能力与就业要求间的差距 22 （四）建议学校进一步加强对毕业生就业服务的优化 23 （五）响应国家号召，基层就业、服务西部、自主创业都是不错的选择 23 五、附件 24 附件：调查问卷 24 一、调研背景与目的 （一）调研背景 近几年来，随着高校扩招，教育改革的推进，再加上金融危机对经济的影响，大学生就业形势愈加严峻，大学生就业难早已成为了一个不争的事实。在全球经济危机对我国实体经济的影响逐渐显露出来，国内就业形势日趋严峻的情况下，20年我国的高校应届毕业生人数达到60多万人。第三、第四季度高校毕业生就业情况已经回暖，就业形势仍不容乐观。毕业生处于毕业――择业――就业的人生转折关头,其思想状态,精神面貌,心理变化均存在着较大的调查意义就业服务，加强个性化就业指导，问卷的录入、数据处理和图表处理，均使用SPSS软件和EXCEL软件，具体数据详见附件。 被访者性别 在本次调研中，男生同学的比例占45.4%，女生的比例占54.6%，在调研的性别分布上，基本上达到了平衡，保证了调研的有效性和科学性。 三、调研基本结果 （一）就业准备 1、是否参加过职业规划教育课程 是否参加过职业规划教育课程 由分析数据可知，对于大学生职业规划教育和自我测评，38.3%的同学听说过，但是没有参加；有37.4%的同学参加过，但是认为起到的指导作用不大；19.6%的同学参加过，认为比较符合自我特点，起到了辅助作用；有4.7%的同学则没有听说过这项教育。 由此可知，大学生职业规划教育和自我测评并没有发挥其应有的作用。较多同学没有参加过此项教育，或者没有从中得到自己所需要的发展信息，一方面是对这项教育课程的重视程度不足，另一方面也看出职业规划课程有待改善。 因此，我们应该正确的对待职业规划教育这门课程，树立良好的学习心态，积极寻找自身的优劣点，选择适合的人生规划；同时学校也应该加强相关课程的宣传，认真规范讲解内容，为学生的职业规划提供有效地帮助。 2、 人生规划方向 人生规划方向 由析数据可知，面对新的人生选择，43%的同学选择直接就业；35.5%的同学选择读研继续深造；15%的同学打算考取公务员和选调生；2.8%的同学选择自主创业；1.9%的同学选择出国留学；1.8%的同学则有其他的打算。 由此可知，面对多样化的人生发展道路，绝大部分的同学选择择业和考研，总数接近80%。择业人数比例的增加反映了同学们对工作经验的需求，而读研人数比例的居高同样暗示了就业形势的严峻。考取公务员、选调生的比例依然较高，而自主创业人数的比例却不足3%，同学们的就业观念依然有待改善。 因此，同学们必须树立正确的就业观念，敢于自主创业，不断提升自己各方面的能力，面对人生的重要转折，要根据自己的特点谨慎做出的选择。同时，学校也可以提供相关的指导和数据分析，为同学们的就业与深造创造良好的条件。 3、资格证书的获得情况 资格证书的获得情况 由析数据可知，74.6%的同学获得了英语六级的证书；50.3%的同学获得了计算等级考试的证书；26.5%的同学拥有各种职业则个认证证书；23.8%的同学是拥有驾驶执照；19.3%的同学拥有托福、雅思、BEC等的考试证书。 由此可知，为了适应就业的严峻形势，同学们通过获得许多的资格证书提升自己在各方面中的竞争力。其中，同学们对英语六级的认可度最高，其次是计算机等级考试，各项资格认证证书、英语水平考试证书在就业过程中的作用也举足轻重。 因此，同学们在制定就业规划的时候要合理划分和安排证件考取时间，取得相应的就业砝码，减少就业的阻力