2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第八课走的游戏——各种姿势的走》教案.docVIP

2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第八 课走的游戏——各种姿势的走》教案 学习目标：能在日常生活中运用正确的姿势行走。学习内容：走的游戏——各种姿势的走学习步骤：　　一、愉悦身心阶段：　　1、小干部整队，师生问好。　　2、布置本课学习内容。　　3、小游戏：快马加鞭。　　4、复习广播操。　　二、走姿训练阶段：　　1、模仿各种不同动作的走。　　师生以对话的形式边说边有节奏地模仿动作走，如：　　①师：拍起手来？??? 生：啪！啪！啪！　　②师：吹起喇叭？??? 生：哒！哒！哒！　　③师：敲起鼓来？??? 生：咚！咚！咚！　　④师：打起枪来？??? 生：叭！叭！叭！等……　　2、体验各种不同方位的走。?　　 在老师带领下随音乐节拍做各种不同的走，如：高重心的走、低重心的走、曲线走等。　　3、讨论在日常生活中走的正确姿势。　　①启发学生大胆地思考“人们在日常生活中有哪几种常用的行走姿势？”的问题，如：向前走、后退走、侧步走等。　　②让学生回答：在什么情景中用后退走？什么场合用侧步走？怎样才能表现出“行如风”的姿势？　　③从“人们的行走姿势是否一致？”等问题入手，老师做示范动作，让学生懂得不正确的走姿会给人流下不好的印象，会给自己的身体健康带来许多不利的影响。　　④在老师的指导下集体练习向前走、后退走、侧步走等动作。　　⑤分组由小组长带