四川省宜宾市一中2016-2017学年高二英语上学期第5周教学设计（情态动词（一））.docVIP

情态动词（一）教学设计 课题 情态动词（一） 课时 3 考点、知识点 掌握情态动词的用法 学习目标 Revision of the modal verbs（一、二、三层）； 重、难点 1. 重点：； 2. 难点： 学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录 一、情态动词的基本用法 1．can (1)(表示能力)能……；会…… She can drive,but she can’t ride a bicycle. 【注】　could表示“原来具备某种能力,现在没有这种能力了”, 但was/were able to则表示过去成功地做成了某事. I could swim all the way across the lake,but I can’t now. 我原来能游过这个湖,但现在不能了. The fire spread through the hotel very quickly but everyone was able to get out. 大火很快蔓延了整个旅馆,但全体人员都脱离了危险. (2)(表示可能、许可)能够……；可以…… “Can I use your telephone?”“Yes,of course you can.” You can’t park your car in this street. 【注】　can可作“有时候会……”解,意思