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试论中国古诗词艺术歌曲应用于声乐教学中的回顾与展望 　　【摘要】中国古诗词艺术歌曲具有很高的艺术品位，规整的作品结构和丰富的演唱技巧。自20世纪初期出现以来，就成为中国声乐教学中被广泛采用的典型作品。本文将简要探讨中国古诗词艺术歌曲在中国声乐教学中的历史情况及其未来发展的展望，让中国古诗词歌曲焕发新的活力。 　　【关键词】中国古诗词艺术歌曲 声乐教学 回顾展望 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0133-02 　　中国古诗词歌曲已经产生了近百年，以其独特的古典艺术特色，成为了声乐教学中十分重要的歌曲题材。这些歌曲以中国古代历史上的经典名家诗篇为主要内容，曲调大多清丽婉约，满足了许多倾心于声乐的欣赏群体。当今中国风格的艺术歌曲已经较为匮乏，如何在声乐教学中更好地应用古诗词歌曲，也是一个值得深思的问题。 　　一、中国古诗词艺术歌曲在声乐教学中的应用历史 　　1.古诗词艺术歌曲应用在早期声乐教学中 　　在20世纪的30年代初期，音乐教育不断发展，国家也规定在学校要开展音乐教育，要把音乐课作为学生的必修科目开展，并且组织了大批专家编写相应的音乐教材。中国古诗词艺术歌曲在当时体现了中国的传统文化的精髓，所以受到了教材编写者们的青睐，当时的音乐教材因此收录了一大批古诗词艺术歌曲。比如《南乡子?登京口北固亭有怀》、