年人教语文八下我的第一本书之三.pptVIP

从文中找出相关背景的词句 60年前、荒寒的大自然、大革命失败后、书和红薯在我们村里都是稀奇东西、塾师、昏黄的麻油灯······. 3.没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟等小东西。”这算什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？ 没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，但是他在最需要学习的时候失学了，再加上当地的文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎。 乔元贞的归宿与作者的成就相比，确实没有出息，但并不是看不起乔元贞，而是在启迪我们去深刻思索生活与人生的命题，认识“知识改变命运” 的积极意义。 写法指导 找找本文的插叙和补叙，并分析作用。 插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。衬托中心人物，丰富情节、深化主题。 补叙：对情节中的人物、事件做必要的补充。 * 作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的