MATLAB课程设计.doc

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MATLAB课程设计

MATLAB 课程设计报告书 课题名称 基于MATLAB的语音信号采集与处理 姓 名 胡敬 学 号 3120504005 院、系、部 电气信息工程学院 专 业 电子信息科学与技术1201 指导教师 许波 2014年 7月 3日 语音信号的采集与处理 一、实践的目的和要求 本次课程设计的课题为《基于MATLAB的语音信号采集与处理》,学会运用MATLAB的信号处理功能,采集语音信号,并对语音信号进行滤波及变换处理,观察其时域和频域特性,加深对信号处理理论的理解,并为今后熟练使用MATLAB进行系统的分析仿真和设计奠定基础。 此次实习课程主要是为了进一步熟悉对matlab软件的使用,以及学会利用matlab对声音信号这种实际问题进行处理,将理论应用于实际,加深对它的理解。 二、实践原理: 理论原理: 利用MATLAB对语音信号进行分析和处理,采集语音信号后,利用MATLAB软件平台进行频谱分析;并对所采集的语音信号加入干扰噪声,对加入噪声的信号进行频谱分析,设计合适的滤波器滤除噪声,恢复原信号。语音信号的“ 短时谱”对于非平稳信号, 它是非周期的, 频谱随时间连续变化, 因此由傅里叶变换得到的频谱无法获知其在各个时刻的频谱特性。如果利用加窗的方法从语音流中取出其中一个短断, 再进行傅里叶变换, 就可以得到该语音的短时谱。 课题要求: 课题要求: 语音信号的采集 利用Windows下的录音机,录制一段自己的话音,时间在5s左右,然后在Matlab软件平台下,利用函数wavread对语音信号进行采样,记住采样频率和采样点数。 (1)请每位同学都参与录音。分析鸽子语音信号时域信号的不同点。 (2)请录制两段音乐信号,期中一段为简单音乐信号,一段为和弦音乐信号。比较时域波形的不同。 2、语音信号的频谱分析 在Matlab中,可以利用函数fft对信号进行快速傅立叶变换,得到信号的频谱特性,要求学生首先画出语音信号的时域波形,然后对语音信号进行频谱分析。 程序: fs=44100; [x,fs,Nbits] =wavread(C:\Users\Administrator\Desktop\matlab\SW) ; t=0:1/44100:(length(x)-1)/44100; sound(x,fs) ; %对加载的语音信号进行回放 figure(1) plot(t,x) %做原始语音信号的时域图形 title(原始语音信号); xlabel(time n); ylabel(fuzhi n); n=length(x); %求出语音信号的长度 y1=fft(x,n) ; %傅里叶变换 w=1/n*[0:n-1]*fs figure(2) plot(w,abs(y1)) %做原始语音信号的FFT频谱图 title(原始语音信号FFT频谱) 频谱分析对比: 简单音乐信号: 和弦音乐信号: 男生: 女生: 3、理解傅立叶变换的性质 (1)对信号进行时域的尺度变换,抽取与插值,观察期品与众频谱的变化,回放语音信号,体会时域语音信号变化(实现慢录快放和快录慢放功能)。 在Matlab中,函数sound可以对声音进行回放。其调用格式:sound(x,fs,bits);可以感觉滤波前后的声音变化。 程序: [x,fs,Nbits] =wavread(C:\Users\Administrator\Desktop\matlab\SW) ; t=0:1/fs:(length(x)-1)/fs; a=1 sound(x,a*fs) ; %对加载的语音信号进行回放 pause(3) a=2 sound(x,a*fs) ; %对加载的语音信号进行快发 pause(3) a=0.5 sound(x,a*fs) ; %对加载的语音信号进行慢放 (2)信号的调制与解调(负责板块) 语音信号与高频正弦载波相调制,比较其频谱变化,回放信号,比较是与众语音信号变化。 将调制后的信号进行解调,回放信号,比较时域中语音信号变化。 本次课程设计我主要负责的是对载波信号的调制解调部分。 1、所谓调制,就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡上,再由天线发射出去。这里高频振荡波就是携带信号的运载工具,也叫载波。振幅调制,就是由调制信号去控制高频载波的振幅,直至随调制信号做线性变化。在线性调制系列中,最先应用的一种幅度调制是全调幅或常规

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