祖国啊我亲爱的祖国20160927.ppt

温县实验中学 王会娟 1.有感情地朗诵诗歌,体会诗人情感。 2.理解诗中意象内涵,品味诗歌语言。 原名龚佩瑜，福建泉州人， 当代著名女诗人， 朦胧诗派代表人物。 本诗获1981年全国优秀诗歌奖。 本诗写于1979年,文革结束,祖国百事待兴。坎坷太多的诗人舒婷，对深重灾难和获得新生的祖国有忧有喜，无限感慨中写下此诗。 一读：读准字音。 再读：注意节奏、重读、情感变化。 干瘪 驳船 蜗行 胚芽 迷惘 隧洞 绯红 淤滩 纤绳 biě bó wō pēi wǎng suì fēi yū qiàn ● ● ● ● ● ● ● ● ● pēi wǎng 注意意象 我/是你河边上破旧的老水车, 数百年来/纺着/疲惫的歌; 我/是你额上熏黑的矿灯 , 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索; 我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基; 是/淤滩上的驳船 把纤绳/深深 勒进/你的肩膊, —— 祖国啊！ 我/是贫穷, 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年/未落到/地面的花朵 —— 祖国啊 我/是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里/挣脱; 我/是你雪被下古莲的胚芽; 我/是你挂着眼泪的/笑涡; 我/是新刷出的/雪白的起跑线; 是/绯红的黎明 正在/喷薄; —— 祖国啊! 我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国！ 注意节奏、重读、情感变化 意象 内涵 ------ 感 情 t 1、品意象解读内涵。 体现了祖国的贫穷落后的状态 抒发了诗人深沉悲哀的情感 第一节中的意象“破旧的老水车” 赤子的宣言 新生希望的祖国 贫困落后的祖国 痛苦追求的祖国 深沉悲哀 痛苦希望 欣喜亢奋 奋发献身 诗歌 语 调 清新明亮 低沉舒缓 高亢激昂 抑郁讽刺 急促愤慨 轻松幽默 第一、二节 第三、四节 修辞 表 达 效 果 比喻 拟人 排比 反复 对比 把“我”比作“老水车”，生动形象地表现了祖国的贫穷落后的状态，表达了诗人深沉悲哀的情感。 比喻 2、品修辞体会效果。 怎样理解诗中的“我”？ “我”代表与共和国一同从苦难中走过，并勇于承担起复兴重任的华夏儿女。 “我”与祖国什么关系？ “我” 祖国 血肉相连 荣辱与共 这首诗通过对（ ）的祖国历史回顾和（ )的祖国现在的描述，抒发了诗人与祖国（ 、 ）的感情，表达了强烈的（ ）之情和（ ）。 贫穷落后 新生希望 血肉相连 荣辱与共 爱国 历史责任感 从1979~2016年 三十七年过去， 弹指一挥间。 可上九天揽月， 可下五洋捉鳖， 谈笑凯歌还。 世上无难事， 只要肯登攀。 请用你的智慧， 仿写一节爱国诗。