《不用文字的书和信》ppt课件.ppt

前提测评答案 人类文明和科学技术发展到现在，我们的记事和通讯的方式已经很先进了，常见的有书信、电话、网络……人们之间的沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或者声音传递的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说有电话等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？ 课文导入 学习目标（一）： 1、学习生字词。 2、正确流利的朗读课文，感知课文，理清层次。 忆 示 辨 创 造 斗 踏 邮 递 唯 淘 严 （shì） （yì） （记忆） （表示） （biàn） （分辨） （chuàng） （创造） （zào） （制造） （dòu） （奋斗） （tà） （踏步） （yóu） （邮票） （dì） （传递） （wéi） （唯一） （táo） （淘气） （yán） （严厉） ｛dòu战斗 、斗争 dǒu一斗米 、斗胆 斗 巩固强化： 历 厉 日（ ） 严（ ） （ ）害 经（ ） 状 壮 强（ ） 形（ ） （ ）态 （ ）大 1、从文题我们可以知道作者介绍了几点内容？ 2、文章哪些段落介绍了“不用文字的书”这一方面的内容？哪些段落介绍了“不用文字的信”的内容？ 学习目标（二）： 1、学习课文，了解在创造文字之前人们记事和通信的方法。 2、体会人类的聪明才智，激发创造性思维。 感知课文 　　1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 　　2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 　 ３.人们是怎样用绳子和贝壳记事的？　 1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 思考·讨论 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 结绳记事 贝壳记事 ３.人们是怎样用绳子和贝壳记事的？ 发生了一件事儿，就在绳子上大一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。 思考·讨论 古人是怎样通信的？ 借助特定的事物表达一定的意思。 如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？ 赏析·领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。 赏析·领会 前提测评答案