祝福上课优秀教案.ppt

《祝福》因为深刻的揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质，而成为传世不朽之作。鲁迅先生把祥林嫂这个无依无靠、无牵无挂、无家无业的孤独的弱女子放在礼教森严、鬼神观念牢牢统治着的“鲁镇”，同时又是在这一思想和观念显示最充分、最集中的旧历年底，而生活贫苦、地位底下的祥林嫂在这本是人人都应享受幸福与快乐的时刻凄然死去，就更能“揭露封建礼教吃人的本质”。 谁是凶手？？？ 以鲁四老爷为代表的占封建统治地位的人物群 以柳妈为代表的受封建礼教毒害的民众 祥林嫂自身原因——做惯了封建伦理道德的奴隶 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 概 括 特 色 祝 福 找出文中的12处眼睛描写，并分析其展现的人物性格。 找眼睛 析特点 初到鲁镇 再到鲁镇 讲阿毛故事 捐门槛 不让祝福 行乞 问有无灵魂 顺着眼 安分 眼角带着泪痕 内心痛苦 直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 祥林嫂的人物形象： 画眼睛的作用： 写祥林嫂悲惨命运的发展过程 1、虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望 2、走投无路，对生活失去希望 3、对生活绝望 对比，深刻揭露封建礼教对劳动妇女的摧残，迫害 1、旧中国农村劳动妇女的典型 2、勤劳、善良、安分耐劳，有一定反抗性 3、在旧社会她不能掌握自己的命运，被践踏，被迫害，被愚弄，被鄙视，最终为旧社会吞噬。 作者对祥林嫂的描写在写作上给我们以什么启示？ 人物描写，尤其是肖像描写，首先离不开平时的细致观察，其次描写时一定要抓住人物一定时期具有代表性的特征，显示人物的心灵世界，给人以深刻印象，并能为表现主题思想服务。平时，我们写记人的文章也应当努力学习这种写法。同学们写人，往往千人一面，千部一腔，没有个性特色，我们应克服这些缺点。 祝 福 课 堂 小 结 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。 悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。 ——亚里士多德 作 业 布 置 1、试探究祥林嫂的死因。 2、找出鲁四老爷、祥林嫂、四婶的语言鉴赏分析。 鲁 迅 （第三课时） 悲剧是将人生有价值的 东西毁灭给人看。 ——鲁迅 祝 福 探 究 死 因 讨论分析祥林嫂悲剧的原因 造成祥林嫂悲剧的原因是什么？ 生活风俗之中看“鲁镇” 1、（本家和朋友）也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着祝福。 2、女人的臂膊都在水里浸得通红……拜的却只限于男人。 3、年年如此，家家如此，———只要买得起福礼和爆竹之类的———今年自然也如此。 （封闭落后 迷信守旧） （男尊女卑 封建礼教） （封建意识根深蒂固） 祝 福 鲁迅笔下的鲁镇是一个封建礼教罗网笼罩下的封闭、落后的社会，这里有许多传统习俗和封建观念，极力维护着男尊女卑的封建等级制度，并弥漫着浓厚的迷信气氛，是旧中国黑暗社会的一个缩影。 “鲁镇”简介 祝 福 形形色色的“鲁镇人” 大骂新党 “寿”字和“事理通达心气和平”的对联 三次皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇 “既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”. “可恶！然而……” 告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时沾手。死后骂她是个“谬种” 支持她婆家把她抢回，自私伪善，冷酷无情，自觉维护封建制度和封建礼教。 迂腐保守 尊崇理学和孔孟之道 “鲁镇众生相” 鲁四老爷 他是地主阶级的代表人物，从 大骂新党可以看出他的思想保守僵 化，他“讲理学”，歧视祥林嫂， 说明他是封建制度和 封建礼教的自觉维护 者。他是造成祥林嫂 悲剧的一个重要人物。 祝 福 祝 福 “鲁镇众生相” 脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮工 对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度 善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法，就她跳出苦海，结果适得其反。 受压迫的劳动妇女 受封建礼教和封建迷信思想的毒害 同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊 柳 妈 柳妈和祥林嫂同样是旧社会中受压迫 的劳动妇女，由于她受封建迷信思想和封 建礼教的毒害很深，相信地狱之说，尊奉“饿死事小，失节事大”的理学信条，她 还以这些思想为指导，来寻求解救祥林嫂的“药方”，但这反而给祥林嫂造成了难以支撑的精神重压，把祥林