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2019年一年级下册一体化教案 第四单元
课型
新授
课题
歌曲《乃哟乃》
课时
一课时
设计教师
林国蓉
教学目标设计
1、学唱歌曲《乃哟乃》。
2、跟着老师模唱歌谱。
3、了解有关土家族的简单知识。
4、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲
教学方法设计
听唱法、观察法、律动法等。
教学程序设计
教材处理设计
师生活动设计
1、导入新课:
2、范唱
3、学唱歌曲:
重点:
1、学唱歌曲《乃哟乃》
2、感受乐曲的情绪。
3、在活动中学会与他人合作。
难点:
用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲《乃哟乃》。
新课标第一网
1、教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚集地、生活习惯等民族风情。
2、要求学生安静地听,听完后谈一谈自己对歌曲的感受,还可以评价一下教师的范唱。
3、(1)教师范唱或放录音,要求学生听、记忆涂了颜色的小节。
(2)教师范唱,请学生在有颜色的小节处拍手;教师范唱,学生在此小节处设计其他动作。
.co
教学程序设计
教材处理设计
师生互动设计
4、课下活动:
(3)学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。
(4)学生完整地演唱歌
(5)请一位同学领唱,其他学生齐唱涂色的小节。
(6)学生跟着教师模唱歌谱,学生重点记忆涂色小节。
4、请同学们回家试着找可以发出do mi sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗,或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们戴着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。
板书设计
乃哟乃
课后反思
1、能够用活泼、轻快的声音中速演唱《乃哟乃》。
2、能够跟老师模唱歌曲。
附送:
2019年一年级下册九十单元试卷解析小学二年级青岛版
一、填空。
1.5个( )和( )个一组成56。
42里面的2在( )位上,表示2个( );
4在( )位上,,表示4个( ).
2. 100里面有( )个一,有( )个十;
与69的两个数是( )和( )。
45
60
100
3. 按规律填数:
4.3元=( )角 25角=( )元( )角
5. 在下面的 里填、 或 = 。
46 64 37 + 25 52 3元9角 4元
100-40 60 4 + 38 78 8 - 3 80-30
二、连一连。
快9时了 上学
7时半 睡觉
刚过12时 放学
4时30分 吃午饭
三、计算。
1.口算。
20 + 60 = 84-50 = 24 + 57= 19 + 40 =
97-70 = 15 + 51 = 8 + 65 = 100-80 =
62 + 8 = 60-9 = 30 +70 = 48-23 =
50-30 = 74 + 5 = 85-80 = 60 + 26 =
2.用竖式计算。
67 + 15 = 55-37 = 73-38 =
93-46 = 25 + 68 = 82-34 =
新 课 标 第 一 网
3.计算。
25 + 36 + 19 90-36-48 82-19 +36 57 + 28-43
xK b1.Co m
四、统计。
(1)看图,数一数,填统计表.
名 称
个数(个)
(2)按图形的个数在格子里涂色。
(3)( )的个数最少;( )和
( )同样多;正方形比长方形多( )个;
三角形比圆少( )个;一共有( )个图形。
新-课 -标- 第- 一-网
五、解决问题。
1.买衣服、裤子。
(1)每件衣服比裤子多多少钱?
= (元)
答:每件衣服比裤子多( )元。
(2)买一套衣服和裤子一共要多少元
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