《像山那样思考》课件.ppt

这些词最大的共同点是什么？（感情色彩上）  贬义。狼，成了“邪恶的化身”，但鲜为人知的是，我们如果再不留意，就将与狼诀别了，为什么会这样呢？我们今天就来学习一篇散文《像山那样思考》。 走进文本——理清思路： 对人类捕杀的抗议和不满 对险恶环境的不屈服 对死去同伴的哀悼 对人类目光短浅的蔑视 对人类不能领悟内涵的悲哀 对自己和这座山都领悟到了感到骄傲 “我”的认识 “新的东西” 狼也有其生存的权利，别人不该随便剥夺。 因感悟到了“新的东西”而引发了作者的负罪感与内疚感。 作者的这种观点是站在什么角度去思考的？ 自身利益的角度、自私的、片面的、带有浓厚的主观色彩。 那么有谁与它们的思考角度不同？ 山 山是怎样聆听狼嗥的？为什么？ 人类----从眼前利益考虑 保护环境归根结底还是为人类服务的,不至于“使河水把人类的未来冲刷到大海里去”，但人类仍然处于一种高高在上的位置，凌驾于自然万物之上。面对一座座没有狼出没的山,作者想到了什么? 3 .文章末尾“大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵”与开头相呼应，那么狼嗥中究竟隐藏着怎样的含义？ 狼嗥中有生态价值和生命意义的。它有存的生命意义，它同时也守护着这座山，维系着整个山的生态平衡。 山知道得与狼和谐相处，而捕杀狼带来的安全产生的是长远的危险。 万物之间都是平等的，要相互尊重。否则就会引发生态危机。狼嗥的“悲哀”就在于人类对此的不领悟，“骄傲”就在于它自己领悟到了，同时这座山也领悟到了。 总结： 我们与自然万物的关系和一座山同自然万物的关系并无二致。大地上的一切生命，包括那些无言的和无助的、甚至濒临绝迹的动植物，都有不可抹煞的生命与尊严、履历与故事。 芸芸众生，他们都是自然的子民，任何一个物种的灭绝都势必影响到整个生物链的平衡，都会给这个世界带来可怕的灾难。 二、阅读课文，理一理，文中分别有哪些段落写到了“狼”、“鹿”、“牛”？作者是怎样从“狼—鹿、牛—草”这条生物链引发的“人的思考”和“山的思考”的？ 文章从“一声深沉的、骄傲的嗥叫”开始，经过“只有山长久的存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫”，最后以“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟”作结，通过完整而严密的思路，体会了作者对人类破坏生态平衡的忧患意识。 三、文中“人的思考”和“山的思考”有什么区别？ 山的思考是一种具有生态保护意义的思考，而牧牛人和猎人的思考仅限于追逐眼前的利益。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 内蒙古四王子旗的许多牧民已搬离了原来的居所， 风沙开始掩埋这些空房。 酸雨危害的树林 水体污染 一名猎杀者正准备用铁棍杀死一头躺在冰上毫无抵抗能力的小海豹。 残忍的人类 等待猎杀的海豹 残忍的人类 加拿大育空河流域 狼群目睹着同伴 断气在人类枪下的身影 它们的眼神中 没有恐惧 只露出一股沉静 那是原野上的傲气 天生的野性在原野还能奔跑 血液尚未流尽之时 回首凝望 无法舔舐同伴的鲜血 就带着它的灵魂浪迹天涯 在人类历史上，我们已经知道（我希望我们已经知道）任何征服者最终都将祸及自身。 ——（美）奥尔多·利奥波德 ?野兽在森林消失的日子?森林寂静无语 屏住呼吸?野兽在森林消失的日子?人还在继续铺路? 孩子在大街上消失的日子?大街变得更加热闹?孩子在大街上消失的日子?人还在建造公园?自己在人群中消失的日子?人彼此变得十分相似?自己在人群中消失的日子?人还在继续相信未来?小鸟在天空消失的日子?天空在静静地涌淌泪水?小鸟在天空消失的日子?人还在无知地继续歌唱? 小鸟在天空消失的日子 [日本]谷川俊太郎 * * 我们看到的画面上是什么动物啊？ 你能说出有关这个动物的成语吗？ 像山那样思考 狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 狼狈不堪 引狼拒虎 狼前虎后 鬼哭狼嚎 狼奔鼠窃 声名狼藉 …… 与狼共舞 像山那样思考