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社会学教程 王思斌
第一章 社会学的对象与学科性质
一、社会学的产生和发展
1、什么是社会?
(1)由经济基础和上层建筑构成的整体
(2)泛指由共同物质条件联系起来的人群(专指人)
社会是抽象的社会生活
社会现象是社会的具体表现
2、生产关系:在生产中结成的关系,它是人们活动的基础,是最基础最重要的
社会关系。人是社会关系的总和。生产活动是人类最重要的活动。社会关系是人
们共同活动彼此结成的关系。
3、社会关系的特点:
历史性:每一时代社会关系是该时代社会生活的反映
阶级性:任何社会关系都受特定阶级的制约
4、社会学:把社会作为一个整体,研究社会各个组成部分及相互关系,探讨社
会发生发展规律的一门综合性学科。
5、社会学产生:1838年10月,孔德《实证哲学教程》第一次提出社会学以及
建立这门新学科的大体设想,这标志着社会学科的产生。
6、社会学产生的条件;
(1)历史条件:启蒙运动 工业革命
(2)思想条件:思想家对社会结构、社会变化的规律和未来图景进行了探索,
形成经济、思想、政治、社会哲学伦理观念。
(3)学术条件:自然科学
*7、社会学功能:
(1)理论作用:认识社会;预测社会发展趋势
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(2)实践作用:①为社会发展战略的选择和政策制定提供依据;
②有利于制定和实施科学的社会规划;
③提供组织管理知识;
④为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量
做出贡献。
二、西方社会学发展史
*1、孔德
(1)提出了社会学这个名词,指出是人的社会学。
(2)提出实证主义研究方法社会学的研究方法。
(3)把社会学理论系统化。
(4)对社会现象的研究包括社会动力学(研究社会过程和社会进步)与社会静
力学(研究社会结构和社会秩序。
2、斯宾塞(英国社会学家、哲学家)
(1)提出了社会有机论和社会进化论
社会有机论:将社会看作有机体(分散的)具有一般生物有机体
社会进化论:社会进化是矛盾的,是必然的
(2)《社会静力学》 《社会学研究》 《社会学原理》阐述了社会学原理
(3)宇宙现象、物理、化学、生物、天体现象
(4)他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响,是学科发展史
上的进步
(5)但他反对国家干预,反对社会革命,他的价值体系为资本主义作辩护
*3、迪尔凯姆(法国社会学家,也是法国第一个获得任命的社会学教授)
(1)他最早用实证方法研究社会现象
(2)指出社会学有独立的研究对象即社会事实,主张用社会学事实来说明社会
问题,社会问题分为物质 (法律、劳动分工)、非物质社会现实 (潮流、民族意
识)
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(3)社会团结论(机械团结和有机团结)
(4)社会宗教理论:宗教是社会实践的产物,神的力量实质是社会力量
(5)社会学研究方法理论:《社会学方法的规则》有系统详细的论述
*4、韦伯(社会学家、历史学家)
(1)开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统,成为理解社会
学的奠基人
(2)方法论上提出了“理想类型”的观点和 “价值中立”的主张
(3)社会行动(合理行动)社会者赋予行动一定的意义,而且这一行动与别人
发生关系
(4)政治社会学:
权威:传统权威、魅力权威、法理权威
其中(1)(2)理论影响了后来社会学的发展
5、韦伯和迪尔凯姆是现代西方社会学的奠基人
三、美国社会学的发展
1、社会学产生于欧洲,蓬勃发展于美国。
2、(1)19世纪末20世纪初,社会学的芝加哥学派
(2)帕森斯:结构功能理论——结构功能学派
(3)李德.莫洛的符号互动理论
(4)乔治.诺曼斯:社会交换理论
*3、当代主要的社会学流派
(1)结构功能理论:对社会构成要素关系的探讨,以求社会均衡,最大的特点
是维系社会稳定资本主义。
代表人物:帕森斯、反映了资本主义社会学的保守性
(2)社会冲突理论:成为当代社会学的重要流派。代表人物:达伦多夫
A 冲突是普遍存在的社会现象
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B 矛盾是由政治、权力、报酬、分配不均引起的其根源是社会制度
C 肯定冲突的积
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