2019年一年级数学上册 跳绳教案 北师大版.docVIP

2019年一年级数学上册 跳绳教案 北师大版 教学内容：跳绳 P34 教学要求： 1、在具体的情境中，学会“8”和“9 2、指导学生有条理地思考和表达。 教学重点： 学会“8”和“9”的加减法。 教学准备：投影 教学时间：1-2课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 出示情境图，说说你从图上看到了什么，发现了什么？ 二、提出问题，讨论 1、观察图提出问题。 2、指名回答，列出算式。 3、分小组交流算法。 三、画一画 １、同桌两人一组，一人涂色，一人记录算式。 ２、组织全班交流，整理出算式。 四、练一练 1、说一说，填一填，先学生独立填写，再指名回答，并说出这样列的理由。 2、口算，看谁算得又对又快。 ３、凑成9，先指导学生看明白题目的意思，再连一连，同桌检查连好的结果。 五、拓展练习，数学故事 组织学生分组讨论，猜一猜八戒吃了几块西瓜，说一说自己是怎么想的，师巡回指导。 六、课外延伸 放学后，想一想写一写有关“8”和“9”的加减法算式，能写几个就写几个。 附送： 2019年一年级数学上册 跳绳教案1 北师大版 教学目标： 1. 让学生在具体有趣的情境中学习有关“8”和“9 2. 在“画一画”和“填一填”的活动中引导学生进行有条理地思考和表达。 3. 在“凑成9” 教学重点： “8”和“9”的加减法。 教学准备： 口算卡片 教学过程： 一、故事引入 在一节体育课上，几个小朋友在跳