在烈日和暴雨下研讨.pptVIP

直接描写: 天 地上 空中 直接描写： 空中 屋顶上 墙壁上 地上 间接描写： 柳树 马路 便道 狗 骡马 小贩们 柏油路 铺户的铜牌 人的感受： 处处干燥、处处烫手、处处憋闷 整个老城像烧透了的砖窑 拉车的人们的表现： 有的……打盹 有的……喝茶 有的……看看 拉着车的不敢再跑 还有的中暑、发痧…… 直接和间接描写的作用： 通过对天气的直接描写和对人、物的间接描写突出渲染了 暴雨来临前的景象： 柳条动了 柳条飘洒地摇摆 墨云滚似的遮黑了半边天 一切都惊惶失措 柳条随着风狂舞 暴雨来临的过程： 风带着雨星……乱撞 风小了，白亮亮的雨点落下 雨点停了，黑云铺满了天 又一阵风……雨道往下落 风过去了，只剩下直的雨道 地上…箭头，房屋上…瀑布 空中的水…倒，地上的水…流 祥子在暴雨中挣扎的情景： 不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步…… 半死半活地，低着头一步一步地往前拽。 自然环境描写的作用： 对暴风雨多角度、多侧面的描写，展示了人物生存环境的恶劣，突出了劳动人民生活的艰难。 读11—16段，找出描写坐车的人的句子，并分析其作用。 写出坐车人的自私冷酷，强横可恶和对祥子的贱视，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。? 赏析文章最后一句话 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出底层劳动者生存的艰辛，命运的痛苦。 * * 祥子——老舍 《骆驼祥子》 他是社会最底层的一员，辛勤劳作到头来仍一