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- 2017-03-19 发布于上海
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学校教育与家庭教育、社会教育 班主任的六大烦恼 成绩竞争的压力 与教学无关的事情多 班额太大 家访压力大 与家长的冲突 社会的不良影响 学校教育的膨胀 教育内容的膨胀 教育时空的膨胀 三种教育的关系现状 学校教育的膨胀 家庭教育成为学校教育的奴仆 备受指责的社会教育 教育内容的增加 “乐生”的内容 反应个性发展的内容 公益内容(人口、环境、禁毒) 卫生保健的内容(青春期、性、生命、心理) 安全教育的内容 心理健康教育的内容 方法指导 中美节假日对照 美国 在校时间:8:30~15:00 周末:2至4天 假期: 马丁路德纪念日(1天) 春假(7天) 受难节() 复活节(4天) 暑假(3个月) 感恩节(9天) 圣诞节(1个月) 中国 在校时间:? 周末:? 假期: 清明节(1天) 劳动节(1天) 端午节(1天) 暑假(2个月) 中秋节(1天) 国庆节(3天) 寒假(1个月) 陶行知的六大解放 解放儿童的头脑 解放儿童的双手 解放儿童的眼睛 解放儿童的嘴巴 解放儿童的时间 解放儿童的空间 家庭教育沦为奴仆 表现 原因: 学校教育奴役家庭教育 老师奴役家长 挤占家庭教育的时间 家长缺乏知情权、发言权 家庭教育沦为奴仆的原因 家长素质低下 错误观念: 病要大夫看,孩子要教师教 高期望值 热衷教育,方法欠妥
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