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2011年山西省远程教育全员培训 《教育反思与案例及论文编写指导》作业 和顺县串村寄宿制小学 陈旺海 一、什么是教育反思？教育反思的内容包括有哪些？ 答：第一，所谓教育反思，是指教师对教育实践的再认识，再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例，教育故事或教学心得来提高教学反思的质量。 教育反思的内容包括： 第一，秉承教育理念，形成反思参照标准。反思只是一个手段，可以用来达到这样或那样的目的，既可以成为实施素质教育的帮手，也可以成为背离素质教育的“帮凶”。教育在开展反思活动时，要以新教育理念为出发点，以新课程的基本主张为参照点，注意形成反思的框架标准，实施对教育教学活动的评判、思考活动。 第二，具有鲜明问题意识，捕捉反思对象。有问题、有障碍才会有思考、有分析。教师在开展教育反思活动时，要注意形成自身的问题意识，要善于在稍纵即逝的现象中捕捉问题，在貌似没有问题的地方发现问题。就拿教学来说，如果教师有明确的问题意识，就可能在教学目标、教学内容、教学方法、教学程序、师生互动等方方面面发现问题。 第三，联系已经验进行综合分析，构建个人化理论。反思是针对某一现象或问题进行的，但并不意味着反思是就事论事的思维活动，它可以完全引申开