科学探究题解题思路及方法指导.ppt

科 学 探 究 题 解 题 思 路 与 方 法 指 导 例12、为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响，根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是_________。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法点拨： 在收集信息时，要保证在 同一研究对象上收集信息，知 道收集信息的内容和时间。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、分析与论证 考试要求：能描述实验数 据，能对信息进行比较，能进 行简单的因果推理，尝试对探 究结果进行描述和解释。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法点拨： 1、对收集到的信息进行比较，进行简单的因果推理。 2、寻找信息间的相互关系特征，进行科学归纳。 3、对归纳出的结果进行清晰准确地描述或解释。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常见题型： 一、从实验现象分析论证得规律。 二、对收集到的数据进行比较分析归纳结论。 三、综合分析实验现象及相关数据归纳结论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例13：在研究蒸发快慢的因素时，通过大量的实验，同学们发现：湿衣服放在阳光下干的快、粮食摊晾在阳光下干的快、炒菜前将锅放在火上可使存水很快变干、用电吹风很快将头发吹干……由此，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解答第一类题型的一般方法： 分析比较证据，找到它们 的共同点，对共同点提炼形成 结论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例14：某同学分别用两个不同焦距的凸透镜探究凸透镜成实像的规律，并把实验数据准确地记录在以下两个表格中。 请分析表中数据，把得出的探究结论填在横线上。 结论一：在成实像的情况下，焦距f相同时，物距u越大，像距v就越小。 结论二：_________________________ 结论三：_________________________ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学探究的基本环节是： 1、提出问题 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验与收集数据 5、分析与论证 6、评估 7、交流与合作 Evaluatio