2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第四专题沉郁顿挫的杜甫诗第16课《兵车行》课件（21张）.ppt

抓关键词语，概括诗中出现的三幅画面。 咸阳桥头送别图 健妇犁耕图 青海白骨鬼哭图 * 兵车行 杜甫 杜甫（712—770） 杜甫，字子美，号少陵野老，盛唐大诗人。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。“诗史”“诗圣”。 ??? 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。 杜甫是伟大的现实主义诗人。他胸怀天下，悲悯黎民，又嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都能给予批评和揭露。他甚至幻想着为解救底层社会的苦难甘愿做自我牺牲。 三吏：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》 　　　　　关于“沉郁顿挫” 沉郁，指情感的深沉、浓郁，如杜诗中的国破家难，怀才不遇，命途多舛，壮志未酬，怀亲思友。 顿挫，指语意、语势的高低、停顿与转折。 写作背景 《兵车行》是历史生活的真实记录。 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城(今青海省境内)，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，唐所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(今云南)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。 自由朗 读，整体把握 贯穿全文的主要感情是： 怨愤 兵车行 送别场面（车辚辚……干云霄。） 征夫控诉 点行频（道旁过者…无东西。） 征夫控诉（况复…声啾啾。） 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 送别的场面中诗人突出地描写了什么细节？有什么作用？表达了什么感情？ ① “车辚辚”“马萧萧”“行人弓箭各在腰”“走相送”“拦道哭” 。 ②诗人用这些细节真切地表达了: A、人们的绝望悲怆和对无休止的开边战争的强烈怨愤， B、诗人对穷兵黩武的开边政策的愤怒批判。 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戌边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 1、“过者”“行人”是谁？ “我” 战士 2、一切苦难的根源是什么？ “点行频”（诗眼）是频繁征兵的意思。 “边庭流血成海水，武皇开边意未已。” 3、鉴赏“去时里正与裹头，归来头白还戍边” 古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个刚到束发年龄（成年）还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜啊！所以，连里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，又刚从前线回来，理当休息了，不料又被派到前线去。可以看出无限制地超期服役，统治者的残酷到了无以复加的地步。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 战争给百姓造成了哪些危害？ （1）大量伤亡。 （2）生产凋敝 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？ 1、写什么内容？ 叙述“关西卒”之苦。 2、“敢伸恨”是什么意思？为什么这样说？ ①不是无恨，而是“伸”亦无用，有奈何不得之意。 ②把征夫的苦衷和恐惧心理，表现得极为细腻逼真。 3、“县官急索租，租税从何出？”写什么？ 官府的狠毒。 士兵家庭的困难（无奈）。 信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 人们的心理有何变化？为何会有这种变化？表达什么感情？ ①重男轻女——重女轻男 ②繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实，人们心灵受伤害之深。这样的心理变化也是 ③悲痛欲绝、怨愤，对穷兵黩武政策的有力控诉。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 结尾给我们描绘了怎样的景象？有什么作用？ ①写青海战场的景象： 漫山遍野，白骨纵横，在阴沉的天色和濛濛细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。如此阴森的景象，真叫人不寒而栗！ ②其意仍在讽今——揭露“开边”政策的罪恶，发人深思。 这首诗中的警策应是哪两句？理由是什么？ 边庭流血成海水，武皇开边意未已 （本诗主旨句） 前一句揭露了战争给人民带来的深重灾难，后一句揭示了苦难的根源，这正好概括了本诗的主题。而且这句诗锋