2.3等比数列 第4课时数列的综合应用 课件（人教B版必修5）.ppt

中世纪，意大利数学家斐波那契(1170～1250)在1202年发表《算盘全书》一书，书中有这样一题：“今有7老妇人共往罗马，每人有7骡，每骡负7袋，每袋盛有7个面包，每个面包有7把小刀随之，问列举之物全数共几何？” 1．等差数列的通项公式及前n项和公式 数列{an}是等差数列，首项为a1，公差为d，则通项公式an＝___________，前n项和公式Sn＝__________＝____________. 2．等差数列{an}的主要性质 (1)an＝am＋________； (2)若m、n、p、q为正整数，m＋n＝p＋q，则______________； (3)等差数列{an}的前m项和Sm，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…，成________数列． 3．等比数列的通项公式及前n项和公式 首项为 a1，公比为q，则通项公式an＝________，前n项和 4．等比数列{an}的主要性质 (1)an＝am·__________； (2)若m、n、p、q为正整数，m＋n＝p＋q，则__________． (3)等比数列{an}的前m项和为Sm，则当q≠－1或m为奇数时，Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…，成________数列． 1.如果数列{an}满足a1，a2－a1，a3－a2，…，an－an－1，…，是首项为1，公比为2的等比数列，那么an＝( ) A．2n＋1－1　 B．2n－1 C．2n－1 D．2n＋1 [答案]　B 2．已知数列{an}和Sn满足：Sn＋Sm＝Sn＋m，且a1＝1，那么a10＝( ) A．1　 B．9 C．10 D．55 [答案]　A [解析]　∵Sn＋Sm＝Sn＋m，且a1＝1，∴S1＝1. 可令m＝1，得Sn＋1＝Sn＋1， ∴Sn＋1－Sn＝1. 即当n≥1时，an＋1＝1，∴a10＝1. 3．某人有人民币a元作股票投资，购买某种股票的年红利为24%(不考虑物价因素且股份公司不再发行新股票，该种股票的年红利不变)，他把每年的利息和红利都存入银行，若银行年利率为6%，则n年后他所拥有的人民币总额(不包括a元的投资)为( ) A．4a(1.06n－1)元　 B．a(1.06n－1)元 C．0.24a(1＋6%)n－1元 D．4(1.06n－1)元 [答案]　A 4．设等差数列{an}的前n项和为Sn，若a6＝S3＝12，则数列的通项公式an＝________. [答案]　2n 6．(2014·北京文，15)已知{an}是等差数列，满足a1＝3，a4＝12，数列{bn}满足b1＝4，b4＝20，且{bn－an}为等比数列． (1)求数列{an}和{bn}的通项公式； (2)求数列{bn}的前n项和． [解析]　将2003年记作第1年，该地区农民人均收入第n年为an， 则a1＝3 150，a2＝1 800×(1＋6%)＋1 350＋160，…，an＝1 800×(1＋6%)n－1＋1 350＋(n－1)×160. 2008年该地区农民人均收入为a6＝1 800×(1＋6%)6－1＋1 350＋(6－1)×160≈4 558.81. 2.3　等比数列 第二章 第4课时　数列的综合应用 课堂典例讲练 2 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 易错疑难辨析 3 课前自主预习 a1＋(n－1)d (n－m)d am＋an＝ap＋aq 等差 a1·qn－1 公式Sn＝________. qn－m am·an＝ap·aq 等比 课堂典例讲练 等差、等比数列的综合应用 等差、等比数列的实际应用 探索性问题 * *