2015年上海市初中信息科技教师学科专业知识框架建议(草)重点.doc

2015年上海市初中信息科技教师学科专业知识框架建议 （征求意见稿） 教学内容 学科本体知识 参考书目和网站 模块 一级主题 二级主题 1信息科技 1.1信息与信息的表示 1.1.1信息与信息处理 信息的特征 信息的载体 信息与信息的载体的区别与关系 信息获取和传输的方式 信息处理 信息处理的过程 计算机处理信息的过程 计算机是信息处理的常用工具 信息技术 信息技术包含的技术领域 广泛应用 信息技术对学习、生活和社会带来的深刻影响 信息处理的工具（如算盘、电报、电话、计算机等） 计算机处理信息的特点（如：高速、自动、准确等） 信息技术的应用实例（如视频会议、网上购物、多媒体教学等） 能分析不同的信息处理工具，对比其优劣 信息技术对个人和社会发展的正、反两方面的影响 信息技术的历史、现状和趋势 机-P21，第1章计算机和数字基础知识：1.3 C部分 数字数据表示 能量故事：秩序与混乱（下）/jishi/V9UGHS9NC/VA281UKA5.html 1.1.2计算机内信息的表示 计算机内信息的表示—二进制 二进制数的含义及其进位规则 二进制数与十进制数的关系 生活中使用信息编码的实例 信息编码 信息编码的含义、目的和意义 信息编码的设计与选择 ASCII码 汉字编码（国标码、机内码、字形码、输入码） 声音和图像的数字化 能根据具体需求，设计合理的二进制编码方案 能分析不同的编码方案，判断其优劣 编码在信息发展史上的地位 1.2计算机系统 1.2.1计算机硬件系统 机系统 计算机硬件系统组成 计算机硬件的主要性能指标 CPU的主频 的容量 存储容量在实际应的估算 计算机硬件的主要性能指标（CPU、主板、内存板） 用软件对计算系统进行性能测试并理解其测试值 常用计算机硬件的发展历史及发展趋势（计算机、鼠标、、CPU、内存硬盘等）代计算理论之父、ENIAC的设计者、软盘、硬盘驱动器发明人等） 常见硬件 理解冯·诺依曼体系的思想、功能和组成 机书33-72，第计算机硬件-320，第计算机产生：.1A计算机历史 机发展/html/yingjian/ IT人物/html/ITrenwu/ 现代计算机理论之父 /art/201004/192684.htm 1.2.2计算机软件系统 计算机软件计算机软件其分类 常用的操作系统软件和应用软件 常用操作系统的基本操作 应用软 能安装与卸载应用件 常用的操作系统软件应用软件功能计算机软件展史现状及发展 立件的版权意识机书73-136第3计算机件第操作系统文件管理.1A操作系统基础知识.2B现代操作P320-328第9计算机业：9.1A机的历史.2B计算产业和IT产业件博物馆 /index.php?category-view-447.html 1.2.3文件管理 管理 常见的文件类型以及对应的图标 文件与文件夹的命名规则 文件管理工具行基本操作 件管理理 文件管理的方法 会件管理的类思想机书136-151第操作系统文件文件管理.3C文件基础知识、.4D文件管理 1.2.4图形界面软件的特点与使用规律 图形界面软件 见图形界面软件的特点 图形界面软件的一般使用规律 应用软件 感受信息技术工具软件的多样性 图形界面软件的同特点 分析不同操作、不同型的应用软点和适用场合 受机书84-93第3计算机件.2B办套件P127-136第操作系统文件文件管理.2B现代操作系统 1.2.5人机交互 人机交互方式 常见的人机交互方式Appinventor、Scratch等）使 感悟友好的人机交互给用户带来的便利 算法的概念、特点、描述方法流程图 常量用途、区别 类运符的作用运算的优先次序表达式 法的种结构图、执行过程 、累加器循环嵌套分支结构双重循环算法解析算法择排序顺序查找分查找 能使用验证工具编写调试验证算法正确与否 算法在解决问题过程中的重要性中信息科技(选学模块)) 1.3计算机网络 1.3.1计算机网络及其基本功能 计算机网络定义 计算机网络的基本功能（数据通信和资源共享） 计算机网络的覆盖范围分类 能通过相应设置将设备连入学校或家庭局域网 计算机网络对学习、生活和工作带来的 计算机网络组成要素 计算机设备 通信线路及连接设备 常见传输介质 常见连接设备 网络协议 网络协议的概念和作用 常见网络协议名称和作用 局域网常见的拓扑结构 IP地址、域名和统一资源定位器 学校局域网的管理、家庭网络组建与管理 计算机网络对学习、生活和工作带来的 机-P227，第6章因特网：6.1因特网技术、6.2 6.3接入和6.4服务 电子工业出版社《计算机网络》（第5版）P1-P33第1章；P224-P264 第6章 ：6.1域名系统