2016届电商三年制人才培养方案(教务返回)161129重点.doc

电子商务专业人才培养方案 执笔人： 审核人： 审批人： 执行时间： 一、专业名称及代码 电子商务、630801 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、招生对象 普通高中毕业生或同等学历 四、学制 学制三年 五、就业面向与岗位任职要求 （一）就业面向 本专业主要面向大中小企业及非盈利组织从事营销管理、商务服务、网站管理、网络营销等行业从事网络调研与策划、网络营销、网页设计、网站维护等工作。其岗位描述见表1。 （二）就业岗位 表1 岗位（群） 岗位（群）名称 岗位描述 初始岗位 网站设计及开发 电子商务网站设计：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理及技术维护等工作 网络客服 企业网络营销业务：主要从事利用网站为企业开拓网上业务、网络市场调研、网络品牌管理、网络支付与结算、网上谈判与签约、客户服务与管理等工作 网站策划和编辑 电子商务平台设计：主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作 发展岗位 网络营销和网站推广 电子商务支持系统的推广：主要负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、网络广告设计与发布、客户管理等 网站运营人员或主管 新型网络服务商的内容服务：主要从事负责频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等 表2岗位工作任务与职业能力分析 岗位 工作任务 职业能力 课程支撑 职业资格证书 备注 网络营销岗位 市场调查与预测 1.能进行市场调查方案策划 2.能运用常见的市场调查方法 3.会对调查数据进行处理 市场营销 电子商务师 物流师 网络零售 1.熟悉网络市场推广 2.运用第三方平台进行网络零售 3.熟悉配送管理 计算机网络技术 网络营销 电子商务概论 网络贸易 1.能进行产品网络市场推广 2.能利用第三方平台进行国内网络贸易 网络营销实务 电子商务概论 商品信息 1.会进行商品信息采集、编辑 2.会对商品进行信息处理和发布 计算机维护 Photoshop图像处理 网站运营岗位 网页设计 1.掌握数据库应用技术 2.会运用网页设计与制作 计算机维护维修 网页设计与制作 数据库原理 电子商务综合实训 电子商务师 物流师 网站维护 1.能进行商务网站规划与设计 2.会网站基础运营管理及技术维护 六、人才培养目标与规格 （一）培养目标。 本专业主要面向各级电子商务及相关企业，培养行业产业转型升级和企业技术创新需要的，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向 （二）培养规格 表3 培养规格一览表 内容 基本要求 知识结构 具备必要的人文科学知识和电子商务行业法律法规知识 掌握经济和计算机基础理论，掌握网络知识、商务贸易知识、物联网等方面的知识 具备常用的电子商务英语知识 具有进一步学习和发展的综合素质 能力结构 具有良好的沟通与协作能力 具有较强的计算机及网络操控能力 熟练收集、编辑、保存商务信息资料的技能 具有良好的网络营销策划能力 具有较强的商务谈判与推广能力 具有网站建设和维护的能力 具有网上创业开店能力 具有很强的营销能力 具有较强的图形图像编辑处理的能力 素质结构 具有辨别是非、善恶的能力，自律精神强，诚实守信，爱岗敬业 树立良好的社会公德和敬业精神，具有法制观念和公民意识 形成文明礼仪和健康的审美情趣 具有较强的适应能力，团结协作精神，具有健全的意志品质 具有较强的业务素质和良好的创新意识，可持续发展 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 发证单位 证书级别 备注 助理电子商务师资格证书 人力资源和社会劳动保障部 初级 助理物流师 人力资源和社会劳动保障部 初级 八、毕业条件 （一）德育要求：学生思想品德和行为操行鉴定合格。由学生处、二级学院（部），对学生进行思想品德和操行进行鉴定。 （二）学分要求：本专业学生在学校规定年限内，必须修完本方案规定的必修课程和一定数量的选修课程，总学分至少达到172学分以上方可毕业,其中必修课113学分,专业选修课8学分,公共选修课6 学分（其中创新创业类课2学分），实践教学部分39学分，创新创业实践与第二课堂学分为6学分。 （三）证书要求：本专业学生必须取得一个以上与本专业相关的职业资格证书或职业技能证书方可毕业。 九、课程体系与专业核心课程 （一）课程体系 该专业课程体系包括公共基础课、专业基础课（在备注中说明专业群内平台课程）、专业核心课、选修课四大类， 开设的主要专业课程如表5。 表5主要专业课程一览表 序号 类课程 备注 01 专业基础课程 02 客户关系管理 管