“网络红人”对青少年思想政治教育的影响及对策.PDF

2012年10月 中共银川市委党校学报 oftheYinchuan ofC．P．C 第14卷第5期 Joumal Municipa】PartyCoUege “网络红人”对青少年思想政治教育的影响及对策 孙海燕 (江苏教育学院如皋分院，江苏如皋226500) 摘要：随着网络的快速发展和网民数量的不断增长，“网络红人”层出不穷，而青少年学生是推崇“网络红人” 的主要群体。低俗的“网络红人”导致一些青少年学生人生价值观错位、独立人格丧失、审美观畸变、责任意 识淡漠，这给青少年学生思想政治工作带来了许多新的挑战。我们必须积极树立民主开放的教育理念，综合 运用多种教育方法和手段，加快构建校园网络教育资源库，不断加强青少年学生网络道德与法制教育，努力 提高青少年学生的网络素养。 关键词：“网络红人”青少年思想政治教育 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1671—1157(2012)05—0091-03 随着网络在中国的普及和网民数量的不断增长， “网络红人”是出现在网络时代的特有现象。网络 网络进入了一个“红人”层出不穷的时期。不少草根人 是他们的发源地。人在虚拟的网络媒介形象和真实的 物通过网络一夜走红，成为现实生活中的“明星”。这 社会人之间不断转化，而其自身的某一特质在网络作 些原本普通的人通过网络这一大众媒体迅速成为了 用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、 众人瞩目的对象。现如今，“网络红人”的影响已经超 臆想以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络 越网络，正在影响着现实社会的规则，尤其是对青少 世界的追捧，成为“网络红人”。因此。“网络红人”的产 年学生的思想观念、生活方式等产生了深刻的影响， 生不是自发的，而是在网络媒介环境下，“网络红人”、 使得青少年学生思想政治工作面临着许多新的挑战。 网络推手、传统媒体以及受众心理需求等共同综合作 因此，了解这一网络现象，切实加强青少年学生思想 用下的结果。 政治教育具有十分重要的现实意义。 网络红人的一夜成名固然有着很多原因，但是网 一、青少年是推崇“网络红人”的主要群体 民的加入无疑起着推波助澜的作用。“网络红人”发迹 网络红人，顾名思义，就是在现实社会中不具有 于网络，网络是他们存在发展的乐土，成千上万的网 成名的各种必备资源而单纯依靠网络这一新型传播 民则是他们的观众。前一段时间，中国互联网络信息 媒体的优势而实现成名的个体。“网络红人”实际上是 中心发布了《中国青少年上网行为调查报告》。《报告》 现实生活中经济关系多元化和利益关系多极化的直 显示，截至2010年底，中国青少年网民规模达2．12亿 接产物，其共同特征是：他们都是以网络作为自身的 人，占网民总体的46．3％，同比增长8．7％，中国青少年 传播媒介，使自身在现实中无法实现的强烈表现欲在 互联网使用普及率达到60．1％。中国未成年网民规模 网络中得以实现，并通过一个个“网民”或支持或鄙视 达到9858万，占青少年网民的46．5％。在学校上网的 的争论走向巅峰。其目的与层出不穷的明星秀一样， 青少年网民也增加了6．6个百分点，达到42．9％。可 就是希望借助由此得来的“名”为自己创造更多的 见，青少年学生是中国网民中规模最大的一个年龄群 “利”，其本质可以说是精彩不断的平民秀。 体。青少年学生是网络时代的主力军，网络已经成为 收稿日期：2012—07—13 作者简介：孙海燕(1980一)，女，江苏沛县人，江苏教育学院如皋分院讲师，研究方向：青少年思想政治教育