《蜡烛》优教1答辩.ppt

* * 识记生字词 * 1.识记重点字词，了解作者及其写作背景。 2.分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。 3.教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。 学习目标 西蒙诺夫，苏联作家。生于军官家庭，1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。 创作以战争题材为主。长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲《生者与死者》《军人不是天生的》《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。 整体感知 二战——苏德战事简介 1941年6月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏了双方1939年签定的条约。德军长驱直入苏联，围攻列宁格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重，百姓生活困苦。 德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。1943年1月，德军在斯大林格勒战败，90 000多名德国士兵成为俘虏。虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。 同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。接着在1944年6月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。 1945年5月，德国投降。 苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。 42年，南斯拉夫贝尔格来德，德军在枪决平民 二战，人类历史的浩劫 集中营中的受害者的尸体 二战，人类历史的浩劫 苏联红军士兵的尸体 二战，人类历史的浩劫 通讯 通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道 的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。 通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。 烧 灼 桥头堡 地窖 匍 匐 腋下 拂晓 瓦 砾 颤巍巍 育乞西 契柯拉耶夫 舀 鞠 躬 zhuó bǎo jiào pú fú yè fú lì wēi qǐ qì kē yē yǎo jū gōng 削 xiāo 削去 xuē 剥削 间 jiān 间距 jiàn 间歇 揣 chuāi 揣在怀里 chu?i 揣测 chuài 挣揣 迫 p?i 迫击炮 pò 迫不及待 堡 b?o 碉堡 pù 十里堡 多音字 砾 烁 铄 契 锲 窖 窑 窟 揣 踹 喘 湍 (lì)瓦砾 (shuò)闪烁 (shuò)众口铄金 (qì)契约 (qiè)锲而不舍 (jiào)地窖 (yáo)窑洞 (kū)窟窿 (chu?i)揣测 (chuài)踹开 (chu?n)喘气 (tuān)湍急 形近字 烧灼： 精疲力竭： 名副其实： 颤巍巍： 肃穆： 永垂不朽： 瓦砾： 烧，烫，使受伤。 形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。 名称或名声与实际相符合。副：符合。 抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。 恭敬庄严地站立着。 永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。 破碎的砖头瓦片。 词语解释 快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。 时间： 第二次世界大战期间，1944年9月19日。 贝尔格莱德的萨伐河。 老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。 一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意（结果）。 地点： 人物： 事件： 1.课文讲了一件什么事，塑造了怎样的一个人物形象？ 2.用一句话说说这篇文章表达了作者怎样的感情？ 课文中的老妇人，是本文的主人公，你能概括一下她的形象吗？ 老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满怀敬意。 1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。 研读课文 （为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？） 说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的礼物。 2、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？ 黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人的哀悼之情。 4、在炮火烧焦