教师资格国考：《综合素质》第三章教师职业道德(华东师大版)by李跃文讲义.ppt

2 . 提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作 《规定》第十五条要求将“班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。” 3 . 保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作 新出台的《规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”保证和维护了班主任教育学生的合法权利，使班主任在教育学生过程中，在坚持正面教育为主的同时，不再缩手缩脚，可以适当采取批评等方式教育和管理学生。 4 . 强调了班主任在学校中的重要地位。使班主任有更多的信心来做班主任工作 《规定》从班主任的职业发展、职务晋升、参与学校管理、待遇保障、表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位，充分体现了对班主任工作的尊重和认可，对广大班主任教师是一个极大的鼓舞和激励。 （四）贯彻规定应做好的工作 1.把班主任培训纳入教师教育计划 2.合理安排工作量，保证班主任的时间和精力 3.完善奖励制度 4.作为学校重要工作来抓 （五）《条例》对班主任工作的要求●● 1.坚持育人为本，德育为先的目标导向 2.注重公平，面向班集体的每一位学生 3.关心学生的全面发展 4.建立平等互信的师生关系 5.建立完善的班级管理制度 6.积极推进班级