语文教学策略作文.pptVIP

語文教學策略?作文 陳秋月老師主講 2008年11月4日 語文學習四大領域 一、對作文的誤解 1.學會寫字才能作文 2.學作文主要是要學對正確的字法、句法、修辭法和章法 幫助學生釐清自己的思路、學習修改自己的文章 比仿作和教師批閱修正的效果彰顯 二、作文的教學目標 1.充實文章內容 2.培養獨立修改文章的能力 三、作文的輔導技巧 1.先放後收 2.蒐集資料 3.對作品作回應 （1）批閱時把感想和疑問寫出來 （2）學生互相交換文章作回應 兒童語文發展輔導的大原則 一、不要急 二、有變化 三、接受個別差異 對作文教學的看法 1.給予學生開放、自由的環境，讓他們真 實、自由的寫 2.從小朋友熟悉、樂於寫、能夠掌握的題材 中，去教小朋友作文的技巧 3.思路的清晰、思考能力的增進、文章鑑賞 力的提高、作文技巧的學習，應是小朋友自 主學習的。 壹、磨光寫作的利器 ? 一、視覺練習 1.玩找東西遊戲，使小朋友知道仔細看的重要 2.觀察經驗的分享 3.仔細觀察一樣東西 4.學生的作品分享與討論 5.兩種參考遊戲 （描寫班上同學或學校老師，分組猜 二、.聽覺練習 1.誰的耳朵最靈