(浙江)【志鸿优化设计】（浙江专用）2016届高考物理一轮复习 第六章 静电场第一节库仑定律电场强度电场线教学案.docVIP

六章 静电场 考纲要求 权威解读 静电现象的解释 Ⅰ 了解静电现象及其在生活和生产中的应用，能用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象 点电荷、静电力 Ⅱ 知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性 电场、电场强度 Ⅱ 了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度，会用电场线描述电场 电势能 电势 Ⅰ 知道电势能、电势的定义，理解电势能、电势的相对性 电势差 Ⅱ 掌握电势差的定义，理解电势差的绝对性，会应用电势差概念解决有关电势能变化、静电力做功与路径无关的问题 匀强电场中电势差与电场强度的关系 Ⅰ 明确匀强电场中电势差与电场强度的内在联系 带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 能够利用牛顿定律和能量观点解决带电粒子在电场中的平衡问题、加速问题和偏转问题 常见电容器 Ⅰ 知道常见电容器的结构和分类 电容器的电压、电荷量和电容的关系 Ⅰ 掌握电容器的极板间电压、电荷量和电容之间的定量关系式，并能用来讨论问题 第一节 库仑定律 电场强度 电场线 一、电荷 电荷守恒定律 1．两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒带________电，丝绸摩擦过的玻璃棒带________电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电的物体能吸引轻小物体。 2．元电荷 迄今为止，科学实验发现的最小的电荷量，质子、正负电子电荷量与它相同，用e表示，e＝________。任何带电体所带的电荷量都是这个数值的________倍。 3．物体带电方式 使物体带电的方式有________、________、感应起电。物体带电的实质是物质得到或失去了________。 4．电荷守恒定律 电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体__________，或者从物体的一部分________________；在转移的过程中，电荷的总量________。两个完全相同的金属球相接触，若两球带同种电荷，则总的电荷量平均分配，若两球带异种电荷，则其电荷量先________后________。 二、点电荷 库仑定律 1．点电荷 点电荷是理想化模型，在带电体的尺寸比它到其他带电体的距离________，以致带电体的形状和电荷在它上面的分布对要研究的问题已经无关紧要时，带电体可以视为点电荷；带电体能否看成点电荷具有相对性，点电荷与力学中的________类似。 2．库仑定律 (1)内容：真空中的两个静止点电荷之间力的大小跟它们的__________成正比，跟它们的________成反比。作用力的方向在__________。 (2)表达式：__________(静电力常量k＝9.0×109 N·m2/C2)。 (3)适用条件：________。 三、电场 1．电场是电荷周围存在的一种特殊________。 2．电场的基本性质是对放入其中的电荷__________，电荷间的作用是通过____实现的。 四、电场强度 1．定义：放入电场中某点的电荷受到的________与它的________的比值叫做该点的电场强度。 2．定义式：E＝____，单位：N/C或V/m。 3．矢量性：规定______在电场中某点所受静电力的方向即为该点的电场强度的方向。 4．电场强度的三个表达式 定义式 决定式 关系式 表达式 E＝ E＝k E＝ 适用条件 一切电场 真空中的点电荷 匀强电场 决定因素 由电场本身决定，与q无关 场源电荷Q和场源电荷到该点的距离r共同决定 由电场本身决定 相同点 矢量，1 N/C＝1 V/m 五、电场线 1．电场线是为了形象地描述电场而假想的线，并非实际存在的线，但可用实验模拟显示。 2．静电场中电场线始于正电荷或无穷远，止于无穷远或负电荷，它不封闭，也不中断。 3．电场线的____反映电场强度的大小(疏弱密强)。 4．电场线上每点的____方向就是该点电场强度的方向。电场线____是电荷在电场中的运动轨迹。 5．任意两条电场线不会相交。 6．几种典型电场的电场线 1．一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。这说明( ) A．小球上原有的负电荷逐渐消失了 B．在此现象中，电荷不守恒 C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了 D．该现象是由于电子的转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律 2．两个分别带有电荷量为－Q和＋3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为( ) A.F B．F C．F D．12F 3．在如图所示各种电场中，A、B两点电场强度相等的是( ) 4．