【创新设计】中生物 2.2 遗传的染色体学说课件 浙科版必修2.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中生物 2.2 遗传的染色体学说课件 浙科版必修2.ppt

【创新设计】中生物 2.2 遗传的染色体学说课件 浙科版必修2

举例说明基因与性状的关系。 课标解读 1.说出遗传的染色体学说,领悟学说的提出要有充分的实验证 据,养成质疑、求实、创新、合作的科学精神与态度。 2.用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。 1.含义 细胞核内的染色体可能是基因的 。 2.依据 基因的行为和减数分裂过程中 行为有着 的关系; (1)基因与染色体都作为独立的遗传单位,基因在杂交实验中始终保持其 和 ,而染色体在细胞分裂各时期中也保持着一定的 。 (2)基因(即等位基因)在体细胞中是 存在的,其中一个来自母方,另一个来自父方;而染色体(即同源染色体)也 存在,同样是一条来自母方,另一条来自父方。 [思维激活1] 基因(即遗传因子)是抽象的概念还是客观存在的实体?它究竟存在哪里? 提示 基因是客观存在的。主要存在于染色体上。 特别提醒 基因主要存在于染色体上,另外也存在于细胞质中的DNA上;原核生物的拟核和质粒上、病毒的遗传物质、真核生物的线粒体、叶绿体上也有基因分布。 【巩固1】 下列不能说明基因与染色体存在平行关系的 (  )。 A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来

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