山东省高密市第三中学2016届高考语文《正确使用词语、成语》课件3.pptVIP

第一类： 望文生义 【典例】 例1 （2013，辽宁）我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。 例2（2014，浙江）解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。 第二类： 用错对象 【典例】 例1（2014，山东）在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 例2（2015，山东）本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。 第三类： 褒贬颠倒 【典例】 例1 （2015，安徽）在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出 ,成功扫除了敌军在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 例2（2010，江西）政治教学的最大弊端是条分缕析，教师过分的讲解，不仅使学生失去了学习政治的兴趣，而且影响了学生独立思考能力的形成。 第四类： 谦敬错位 【典例】 例1 （2010，全国II）在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来,就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 例2（2009，辽宁）这是一位已故的著名作