科學精神的培養（二）科研的基本訓練.pptVIP

科学精神的培养（二）科研的基本训练;本讲内容声明：部分来自唐朝枢教授二十年之传授;为什么要考研?;没有标准答案！;总之，要上学！那么，学什么好呢？;研究生的实验室修养;基本科研训练;2.实验设计能力-核心是选题;如何选题和进行科研设计？;设计的重要性;设计的要素、原则和分类;病例临床治疗总结 个案报道 量表评定 随机对照试验 系统综述 单因素设计与多因素设计 回顾性分析 前瞻性设计 ……;实验设计的核心是选题;抗血管生成理论鼻祖Folkman的故事;最重要的是原始创新——血管抑素和内皮抑素的发现;血管抑素和内皮抑素;选题出发点;研究对象的选取;建立实验程序和做实验记（1）;建立实验程序和做实验记（2）;1、原始记录表（流水账） ;2、单项归纳表（阶段小结/1~3个月）;3、汇总表（下为论文中的“三线表”）;分析结果得出结论（1）;分析结果???出结论（2）;阴性结果表明了什么?;阳性结果又表明了什么?;结果无法重现怎么办？;研究生通病：改MOP;研究生是怎样炼成的;研究生是怎样炼成的（续）;实验室三宝：笔、本、签;细节决定成败，性格决定命运;合 作;不良操作和现象;原因一：学生自身;原因二：导师;好人好事;中心实验室评审标准;交流和表达;如何撰写论文？;论文评价——SCI;如何写综述？;写综述的步骤;撰写论著步骤;基金种类与来源;如何申请基金？;为什么要考研？ 上研究生