12《大自然的启示》教学课件.pptVIP

大自然的启示;自由读课文，读准字音。;返回;　１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？;？; 从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。;　　２、再仔细读读课文，回答问题。;　　３、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？;;读第五、六自然段，采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图的方式理解。 ;森林被毁; 大自然不愧是人类的老师，它警示我们要按自然规律办事，维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们人类有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步，改善了人类的日常生活条件。;　　;读《人类的老师》。画出自己感受最深的语句，在句子旁批注自己的感受。再交流从文中受到的启发 。;　　;２、提出自己不懂的词语或问题：;　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。;蝴蝶　　五彩的蝴蝶，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄