25诗词曲五首公开课zhengshi3.pptVIP

古今一轮月;人有悲欢离合，月;对月吟诗，走近苏轼;苏洵 苏轼 苏辙;;三分诗 七分读 并是十分 ——苏轼 ;明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 //我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇， 高处/不胜/寒。//起舞/弄清影， 何似/在人间。; ;　　水 调 歌 头（宋）苏轼 　　丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。 　　明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。 　　转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。;品读：深探其蕴 1.结合注释，用自己的语言说说词的大意。遇到不懂的地方标记出来。 2.三人行必有我师焉。同学们把自己不懂的拿到小组内相互质疑，研究看看是否能找到答案，取得一致意见的在书上作批注，没有形成统一意见的，小组提出来全班交流 。 3.想象画面，读懂意境。用下面的句式来表达自己的观点： 我透过“_________”这幅画面，仿佛看到了词人东坡_________。 ;我以我心读东坡—背诵练习 丙辰　　，欢饮　　，大醉，作