灌云县穆圩中学八年级物理上册 1.2 声音的特征课件 苏科版.pptVIP

1.声音是怎样产生的?2.真空能传播声音吗? 3.把点燃的蜡烛火焰放在正播放乐曲的喇叭前方,会看到什么现象?说明什么?;二、乐音的特性;什么叫乐音？;信息快递：;【做一做】 将一根20cm长的尺子伸出桌面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不同？;;信息快递:;【做一做】将一根20cm长的尺子先伸出桌面15cm左右，拨动尺子，然后伸出桌面7cm左右，用同样的力度再拨动尺子。注意两次听到声音的高低有什么不同?看到的振动有什么不同？;信息快递:;总结:;猜一猜:弦乐器的音调与哪些因素有关? 结论:弦越短、越细、越紧，音调越高.;练一练;2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大； 3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。 ;4.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出： （1）声音是由物体的_____产生的； （2）———————————。 ; 5.借助仪器观察到三个声波的波形,其中,音调最高的是 ,响度最大的是 .;