2011届高考语文专题复习语言基础知识—正确使用词语实词虚词.doc

状元源 / 免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载 状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。 第4节　正确使用词语(实词、虚词) 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　C　) ①每一个共产党员都应该切实______自己入党时的誓言。 ②希望大家继续______艰苦奋斗的作风。 ③在班级的学习经验______会上，同学们积极发言。 A．执行　　发扬　　交换　　B．执行　　发挥　　交流 C．履行　　发扬　　交流 D．履行　　发挥　　交换 解析　本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。结合语境，选“履行”。再看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。应选“发扬”。第③处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配。“交流”搭配的对象大都是意义较抽象的或所指范围较大的词。应选“交流”。 2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 (　A　) ①我们要爱护公物，不要______桌椅。 ②同志们都非常敬仰这位功勋______的老英雄。 ③对于犯了错误的同志，我们要______帮助，但不能歧视他。 A．损坏　　卓著　　批评　　 B．损坏　　卓著　　批判 C．损害　　显著　　批评　　 D．损害　　显著　　批判 解析　本题考查从词义的轻重角度辨析同义词的能力。首先看第①处“损坏”与“损害”，都有使事物毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等。结合语境看，当排除C、D两项，选填“损坏”。再看第②处“显著”和“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出地好，这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了。结合语境，应选“卓著”。第③处“批评”与“批判”都含有一个“批”字，但“批评”指对缺点、错误提出意见，“批判”则指对缺点、错误作系统的分析，加以否定，后者语义重。结合语境应 选“批评”。 （状元源 ） 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 (　A　) ①这是一项重要的科研______。 ②英雄的事迹______着一代代青年努力学习，认真工作。 ③学生犯了错误，家长不能一味地______。 A．成果　　鼓舞　　袒护 B．结果　　鼓舞　　袒护 C．结果　　鼓动　　保护 D．成果　　鼓动　　保护 解析　本题考查从词的褒贬义方面辨析同义词的能力。首先从第①处看，“成果”指取得的成绩、成就，是褒义词。“结果”则没有什么褒贬的意义，是中性词。结合语境，可选“成果”。再从第②处看，“鼓舞”指使别人振作起来，增强信心，鼓足勇气，是褒义词。而“鼓动”是中性词，既可用于好的方面，激发动员别人做好事，又可用于坏的方面，挑唆、怂恿别人做坏事。显然此处应选“鼓舞”。第③处“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护，是贬义词，而“保护”既可用于好事物，也可用于坏事物，是中性词。结合语境，应选“袒护”。 （状元源 ） 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　B　) ①由于人类文明史和意识形态史对文章的________，人们对文章总是有着习惯性的推崇。 ②流入长江中游的汉水________着巨大的电力资源，上世纪七十年代我国就在陕西石泉建成了石泉水电站。 ③《华尔街日报》的新闻报道通过________的笔锋净化着商业市场，正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为。 A．器重　　蕴藏　　尖厉 B．倚重　　蕴藏　　尖利 C．器重　　贮藏　　尖利 D．倚重　　贮藏　　尖厉 解析　器重：看重，重视；用于长辈对晚辈、上级对下级。倚重：依靠，器重。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。贮藏：储藏。“尖厉”和“尖利”，二者都可用来形容声音高而刺耳，但“尖利”还有“尖锐、锐利”的意思。 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　) ①一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得________可爱。 ②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样________无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。 ③目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，这是不值得提倡的。 ④尽管这只是一次________，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。 A．尤其　　　清静　　　从而　　　演练 B．非常 清静 进而 演习 C．非常