2012届高三语文一轮复习导学案(新人教版)选修文章写作与修改_序列10审题立意训练之命题型.doc

第  PAGE 9 页 共  NUMPAGES 9 页 2012年高三语文一轮复习导学案（新人教版） 选修：文章写作与修改 序列10：审题立意训练之——命题型 【金题看台】 请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章（2011年·安徽卷）。 【注意】 ①立意自定。 ②文体自选，诗歌除外。 ③不得抄袭，不得套作。 ④ 不得透露个人相关信息。 ⑤书写规范，正确使用标点符号。 【立意导引】 1要义 命题作文又叫标题作文，它具有话题作文的特点，只是必须以试题提供的“标题”作为作文的题目。不过，总体上来说，命题作文要比传统的话题作文多一些限制要素，但是，它并不会给考生太狭隘的写作空间，它的写作外延相对来说也是相当大的。 2命题形式 从形式上可分： （1）材料命题型：这类作文题先引用一则材料，然后给出作文标题。2009年高考中有四个省市出了这样的作文题。如山东卷，根据一段材料提示以“见证”为题写一篇文章。 （2）完全命题型：即作文题目只给出作文的标题，除了写作要求之外，不带任何材料与说明，2009年高考中有两个省出了这样的作文题。湖南卷以“踮起脚尖”为题写一篇文章，四川卷以“熟悉”为题写一篇文章。 从内涵上可分： （1）观点型命题。命题就是文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》等。 （2）论题型命题。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如《说“安”》等。 （3）寓意型命题。命题运用比喻、象征等手法，有表面意义，有隐含意义，如《门》等。 （4）关系型命题。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《树木·森林·气候》等。 从结构上可分： （1）词语式命题。作文命题是一个词。 （2）短语式命题。作文命题是一个短语，可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等。（3）句子式命题。作文命题是一个完整的句子。 3方法导引 （1）词语式命题作文。审题时常采用“组词造句法”。先确定这个词是抽象的词语还是形象的词语，是“实”还是“虚”。对于比较具体的词语??要善于化实为虚；对于比较抽象的词语，要善于化虚为实；对于虚实兼备的词语，则要善于虚实结合。为了帮助理解，可以在给定的词语前后添加词语，以丰满其内容。例如《尝试》意义比较实在，可以在词语前面添加一些具体的内容，如危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试等，也可以在词语后面添加一些具体的内容，如尝试投稿、尝试游泳、尝试自立等。再如《肩膀》这个题目，既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，可以在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌；如果虚指，则要理清它的内涵：①依靠；②承担责任；③团结协作；④基础（如牛顿说的“我能取得今天的成就，是因为我站在巨人的肩膀上”）。 （2）短语式命题作文。审题时可以采用“析词法”。就是将题目的短语以词为单位进行划分，区分并列关系、偏正关系、动宾关系、主谓关系、因果关系、条件关系、递进关系等等。先弄清楚它的类型，再根据这种类型的特点去分析。比如2007年高考湖南卷作文命题“诗意地生活”。这是一个偏正短语，重点在“诗意地”，这里的“诗意”，更多的是指一种生活态度，一种健康而有文化的心理。“诗意地生活”就是一种和谐的生活，一种健康的心态，一种积极的人生追求。再如2007年高考江苏卷作文命题是“怀想天空”。这是个动宾短语。“怀想天空”，不但指自然的天空，更应该喻指人生的天空、社会的天空、环保的天空等。题目所给的材料可以帮助我们确定写作的角度和题材。从材料中“明净”、“辽阔”、“深邃”三个定语，可知写作时应扣住人生、社会、历史中所处的“天空”来构思。 （3）句子式命题作文。句子式命题作文，宜采取“分析结构法”。即通过分析题目的文字含义和句中的语言关系，了解写作该题的范围和重点。比如作文题“我终于笑了”，可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关考生自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要有一个结局，有一个交代，要具有完整性。“笑”表明文章内容的性质是高兴的，我的心情是开心的，没有写出这种高兴和开心，则是不符合题意。“了”是一个过去时态的标志词，表明我的开心不是以后的事情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我的笑来之不易，文章没有写出这层含意，就难获取高分。 4审题指导 这是一个主谓结构的句子型的标题，题目有三个词语构成，可能考生只抓住了“时间流逝”来写，即便如此，还要注意题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。“流逝”在词典中只有一个意思，就是“像流水一样消逝”，一般