高考语文精选分类汇编（第二期）古诗词欣赏特训.doc

PAGE  2015高考语文精选分类汇编（第二期）古诗词欣赏特训 1. （2014·河南淇县一中第4次模拟）阅读下面这首诗，完成8-9题。 春寒 陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。 8．本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（5分） 9. 三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？（6分） 【答案】：8．“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧。（2分）也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。（3分） 9．写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。（3分）体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。（3分） 2. （2014·江西吉安一中【上】期中考试）阅读下面这两首诗，然后回答问题。（8分） 京口月夕书怀 旅夜书怀② （南宋）林景熙① （唐）杜甫 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。 细草微风岸，危樯独夜舟。 万事已华发，百年多异乡。 星垂平野阔，月涌大江流。 远城江气白，高树月痕苍。 名岂文章著，官应老病休。 忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注】①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。 （1）《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山风、秋夜来写________之凉，以华发、异乡写_______之凉。（2分） （2）请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。（6分） 【答案】：（1）天气 心情（心境） （2分） （2）情感相似之处有：（1）都抒发了异乡飘泊沦落的悲凄之情，林诗中感叹自己“异乡”飘泊，杜诗用“天地一沙鸥”自况，自伤飘零；（2）都抒发了自己年老孤独的伤感之情，林诗中感怀自己“百年”之身独对夜灯，杜诗中以“平野阔”“大江流”反衬自己一叶小舟的孤苦伶仃；（3）都抒发了时光流逝的悲哀之情，林诗中有“华发”“百年”的哀伤，杜诗中以江水的奔流令人感受到时光的迅速消逝；（4）都抒发国家残破、自己一事无成的郁闷之情，林诗写在宋亡后，“万事已华发”流露了事事不如意的悲伤，这也是借酒浇愁的原因，杜诗结合兵荒马乱的时代背景，“名岂文章著，官应老病休”流露了未能施展政治抱负的不平。（1点2分，3点即可，须结合诗句解说） 3. （2014·甘肃天水一中第3阶段检测）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 秋斋独宿 唐·韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》 金·赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 8．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（5分） 9．两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（6分） 【答案】：8．韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人；“晕”又预示天气变化，引出下句。 9．相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。 不同点：韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。（4分） 4. （2014·上海“十二校”联考2）阅读下面这首诗，完成第14-16题。（8分） 赠花