纪念白求恩好答辩.ppt

秋风吹着细雨 / 延水奏着哀曲 从遥远的五台山， 传来了悲痛的消息。 我们用无边的哀悼， 来纪念您！ 这里—— 河边的石头，／山上的野草， 也在为您流泪。;;纪念白求恩;白求恩其人;1933年经济大萧条时期，他成为卡特威尔市圣心医院的胸外科主任。他发明了一些胸外科手术的医疗器械，直到现在还在使用。 他经常为患结核病的穷人看病,并为他们买食品、衣物和药品。 1935年10月，他加入了共产党，开始从事医疗体系改革运动，并得到蒙特利尔“人民健康与安全协会”的资助。 1936年10月29日，白求恩率领一支医疗队前往西班牙首都马德里对共和国军队进行医疗援助。;; 1937年"卢沟桥事变"爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是："努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！" 　 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 ;派遣（ ） 以身殉职（ ） 狭隘（ ） 热忱（ ） 拈轻怕重（ ） 纯粹（ ） 鄙薄（ ） 晋察冀（ ）（ ）;⑴派遣： ⑵狭隘： ⑶以身殉职： ⑷精益求精: ⑸纯粹： ⑹低级趣味：; 1、用横线划出每一段的重点句，并用 　“这一段赞扬了白求恩同志的 精神”的句式来概括各段的主要内容。 2、思考：本文除了赞扬白求恩的精神，还有什么目的？ （5分钟后，看谁答的对）;　　　　　　　“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” ;第三段重点句：;各段内容要点之间的联系是怎样的?;纪念白求恩;深入探究; “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。;第一层： 第二层： 第三层：; “白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。;第四段;不同:“叙”和“议”是两种不同的表达方式。 记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。 ;; 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。; 第二段中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?;本文语言鲜明有力，简洁、明确，还适当选用设问、排比、双重否定等句式加强了语言力量。 试从文中找出一些例子来进行品味。 ; ⑴设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”; ⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”; 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。;⒈心里充满真诚和热情。( ) ⒉态度冷淡，毫不关心。( ) ⒊看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) ⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 　( ); ㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A．写作目的与文章主旨 B．文章内容与论述重点 C．写作动机与论述缘由 D．表达方式与论述方式 ;《纪念白求恩》一文中心论点是( ) A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。;;诺尔曼·白求恩大夫的牺牲;