导言和第二十章各论概述.ppt

;刑法学(2);序言;一、刑法综述与回顾 ;刑法学（1）考试情况;刑法学（1）试题分析;刑法学（1）成绩分析;二、<刑法各论>教与学; （一）教学设计 课上讲解重点罪名；课下强化实践环节 （二）学习方法 ⒈注重刑法理论与刑事立法、司法实践相结合，常查法条，多看案例，熟悉重点罪名及其罪状。 ⒉注意知识点之间的联系，进行归纳总结和比较分析。 ;例举1:罪责刑相适应原则;例举2:平等原则;例举3:罪名之间的联系;例举4:章节之间的联系;三、教学目标和要求 ;四、教学重点难点;韩某，男，汉族，已婚。韩某在外出打工期间，与同在一个工厂打工的30岁农民范某(女，已婚，其夫患有不育症)自1997年开始发生不正当男女关系，并致使范某怀孕，于1998年初生一男婴。后范某提出与韩某终止不正当关系，并回到老家。韩某不同意，为了达到与范某长期姘靠之目的，于1999年11月2日??采取蒙骗、利诱的方法将男婴抱到自己的老家，交其母抚养，谎称是“捡来的”，致使该男婴脱离家庭达二个月之久。范某和其夫在找不到孩子的情况下，向公安机关报案，将韩某抓获。 问：韩某的行为是否违法，是否犯罪，如构成犯罪，应认定何罪。;案 例 解 析;（3）韩某构成拐骗儿童罪。 韩某诱拐男婴的目的不是出卖，侵犯的主要是男婴及其亲属的人身权利和家庭权利，而不是社会秩序，所以应认定拐骗儿童罪。 ;五、推荐书目;第20章;第一节刑法各论与总论的关系;二、刑法分则与刑法总则的关系;三、研究罪刑各论的意义;某女孩和某男孩自由恋爱，准备结婚，遭到家长的反对。女孩家长采用游说、孤立、冷战、谩骂等策略，消磨女孩对男孩的感情；男孩家长采用长期关禁闭、打板子等方法，企图阻断男孩对女孩的热爱。 ;第二节 刑法分则的体系;一、刑法对犯罪的分类及排列;十类犯罪;二、刑法分则体系的特点;第三节 具体犯罪条文的构成;（二）罪状的种类;刑法第236条;刑法第232条;罪状分类二;罪状分类二;罪状分类二;罪状分类二;罪状分类二;（三）罪状与犯罪构成的关系 ;二、罪名;三、法定刑;绝对确定的法定刑;（三）法定刑与宣告刑、执行刑 ;;?第四节 刑法分则中的法条竟合;二、法条竟合的情形;三、法条竟合的处理原则