6-3.2总体特征数的估计课件(苏教版必修3).ppt

你身边的高考专家;总体特征数的估计(1);某校高一(1)班同学在老师的布置下，用单摆进行测试，以检验重力加速度．全班同学两人一组，在相同条件下进行测试，得到下列实验数据(单位：ｍ／s2)： 9.62　 9.5　 9.78　 9.94　 10.01　9.66 9.88 9.68　10.32 9.76 　9.45　 9.99 9.81 9.56 9.78 9.72 　9.93 　9.94 9.65 9.79 9.42 9.68 9.70 9.84 9.90;知识新授：; 练习: 在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：;　解：在17个数据中，1.75出现了4次，出现的次数最多，即这组数据的众数是1.75． 　　上面表里的17个数据可看成是按从小到大的顺序排列的，其中第9个数据1.70是最中间的一个数据，即这组数据的中位数是1.70；;平均数、中位数、众数都是描述数据的“集中趋势”的“特征数”，它们各自特点如下： 用平均数作为一组数据的代表，比较可靠和稳定，它与这组数据中的每一个数都有关系．对这些数据所包含的信息的反映最为充分，因而应用最为广泛，特别是在进行统计推断时有重要作用，但计算较繁琐，并且易受极端数据的影响． 用众数作为一组数据的代表，可靠性较差，但众数不受极端数据的影响，并且求法简便，当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数来表示这组数据的“集中趋势”． 用中位数作为一组数据的代表，可靠性也较差，但中位数也不受极端数据的影响，也可选择中位数来表示这组数据的“集中趋势”．;我们常用算术平均数;二 、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系;频率分布直方图如下：; 2、在样本中，有50％的个体小于或等于中位数，也有50％的个体大于或等于中位数。 因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该相等，由此可以估计中位数的值。下图中虚线代表居民月均用水量的中位数的估计值，此数据值为2.03t. ;频率分布直方图如下：;说明: 2.03这个中位数的估计值,与样本的中位数值2.0不一样,这是因为样本数据的频率分布直方图,只是直观地表明分布的形状,但是从直方图本身得不出原始的数据内容,所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往??样本的实际中位数值不一致.; 3、平均数是频率分布直方图的“重心”. 是直方图的平衡点. n 个样本数据的平均数公式:;频率分布直方图如下：;三、众数、中位数、平均数的简单应用;（加权平均数） ; 例2;例3．下面是某校学生日睡眠时间的抽样频率分布表(单位：h)，试估计该校学生的日平均睡眠时间．;例4．小明班数学平均分是78分，小明考了80分，老师却说他是倒数几名，你觉得这可能吗？ ;课堂小结：;二 、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系;课后作业：