2016高考生物二轮复习习题综合仿真测1.doc

第三部分　高考模拟考场 综合仿真测一 时间：45分钟　满分90分 一、选择题(6×6＝36分) 1．(2015·重庆南开中学)下图表示鲤鱼体内某蛋白质中氨基酸及相关基团的数目，下列有关叙述中正确的是(　　) A．该蛋白质的R基中共含有16个氨基 B．该蛋白质对应的mRNA(不考虑终止密码子)逆转录所得的cDNA连续复制两次，需要消耗2268个游离的脱氧核苷酸 C．鲤鱼体内蛋白质种类繁多，其直接原因在于组成各种蛋白质的氨基酸数目、排列顺序、空间结构的千差万别 D．若该蛋白质是有氧呼吸第二阶段的关键酶，当它的合成出现障碍时，鲤鱼细胞内呼吸产生的CO2与消耗的O2的比值将会增大 [答案]　B [解析]　根据图中羧基总数为17，R基上羧基数为15，可知该蛋白质含有的肽链数为17－15＝2；则R基上的氨基数为17－2＝15个；该蛋白质对应的mRNA(不考虑终止密码子)上有碱基126×3＝378个，逆转录所得的cDNA中有碱基378×2＝756个，cDNA连续复制两次产生4个DNA，需消耗游离的脱氧核苷酸＝756×3＝2268个。蛋白质种类多样性的原因是组成各种蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序及多肽的空间结构的千差万别；若该蛋白质是有氧呼吸第二阶段的关键酶，当它的合成出现障碍时，影响的是有氧呼吸第二阶段，不能产生CO2及[H]，第三阶段可消耗氧气量也会减少，因而细胞内呼吸产生的CO2与消耗的O2的比值将会减小。 2.为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是 (　　) 组别实验条件光强(lx)CO2(%)液滴移动(mL/h)100.05左移2.2428000.03右移6.00310000.03右移9.00410000.05右移11.20515000.05右移11.20615000.03右移9.00A．组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气 B．组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量 C．与组别3比较可知，限??组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度 D．与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度 [答案]　B [解析]　光照强度为0时，不会进行光合作用，只能进行细胞呼吸，瓶中的二氧化碳不变，液滴左移是有氧呼吸消耗的氧气量，故A正确。组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量大于有氧呼吸消耗氧气量，故B错误。与组别3比较可知，由表中数据可知限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度，故C正确。与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素不是光照强度而是CO2浓度，故D正确。 3．将细胞膜破坏后，形成匀浆，将匀浆放入离心管中，用高速离心机进行差速离心，分离细胞核与线粒体的正确方法应是(　　) A．首先是高速离心，分离出细胞核，然后是低速离心，分离出线粒体 B．首先是低速离心，分离出细胞核，然后是高速离心，分离出线粒体 C．首先是低速离心，分离出线粒体，然后是高速离心，分离出细胞核 D．离心速度不变，线粒体在沉淀物中，细胞核在上清液中 [答案]　B [解析]　细胞结构越小，离心时需要的速度越高。由于细胞核的体积远大于线粒体的，故需先低速离心分离出细胞核，再高速离心，分离出线粒体。 4．图示某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是(　　) A．1号携带白化病基因的可能性是1% B．若3号和4号生一个肤色正常的女孩，可能性是3/4 C．12号与一个正常女性结婚可能生出患白化病的后代 D．10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号 [答案]　D [解析]　白化病为常染色隐性遗传病，由9号、10号和13号患白化病可知4、5和7号为白化病基因携带者，因此1号携带白化病基因概率0或100%，A错误。若3号和4号生了一个女孩，肤色正常的可能性是3/4，B错误。12号个体的父母均为白化病基因携带者，因此12号个体为白化病基因携带者的概率为2/3，表现型正常的女性也有可能为白化病基因携带者，C正确。10号白化病基因直接来自于5号和6号，5号的白化病基因可能来自于1号或2号，10号色盲基因来自于6号，D错误。 5．如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是 (　　) A．信息可在物种A和物种B之间相互传递 B．进化过程中物种A和物种B互为选择因素 C．能量可在物种A和物种B之间单向流动 D．物质可在物种A和物种B之间循环流动 [答案]　D [解析]　根据图中曲线变化可