“生活与哲学”第5课复习课件把握思维的奥妙.ppt

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“生活与哲学”第5课复习课件把握思维的奥妙

2012年一轮复习《生活与哲学》;考点1:意识的起源 考点2:意识的生理基础 考点3:意识的内容与形式 考点4:意识能动性的特点 考点5:意识能动性的表现 考点6:一切从实际出发,实事求是;考点1:意识的起源——是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。 ②意识一开始就是劳动的产物,是社会实践的产物。 考点2:意识的生理基础——是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 ②意识是人脑特有的机能。人脑是产生意识的物质器官,意识只是人脑特有的机能。 考点3:意识的内容和形式——是对客观存在的主观反映 不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的主观反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。因此,意识是客观存在的主观映象。意识的形式是主观的,但意识的内容是客观的。;小结:★ 物质决定意识原理 【原理内容】:世界的本质是物质,物质第一性,意识第二性,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识,意识是物质的反映。 【方法论】:要求我们在观察、处理问题时,坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 ;【例1】:第十一届全国运动会的吉祥物名为“泰山童子”,灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的“五岳之首”——泰山,赋予拟人化的泰山石吉祥的寓意。这说明 ( ) ①意识是对客观存在的反映 ②艺术作品是对原型审美的直接再现 ③意识来源于艺术家的创意 ④艺术创作是意识能动性的具体表现 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ ;【例2】:2009年,我国为应对金融危机,政府出台“四十条”以及加大“四大工程”建设力度等措施,以扩大内需,刺激经济增长。这体现的唯物论道理是( ) ①正确的意识对事物发展具有决定作用 ②意识能够能动地反映客观世界 ③物质决定意识 ④意识对客观事物发展具有促进作用 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ ;考点4:意识能动性的特点: (1)意识活动具有目的性和计划性。 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 考点5:意识能动作用的表现: (1)意识能够能动地认识世界:人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 (2)意识能够能动地改造世界:意识对物质具有反作用,正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展; (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。;1、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。意识的能动作用再大,也要受客观规律和客观条件的制约。 2、物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用,不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础,是第一位的,而意识的能动作用受物质决定作用的制约,是第二位的。 3、只有正确的意识才能促进客观事物的发展,而不可笼统地表述成“意识促进客观事物的发展”。 4、意识能够能动地改造世界,这里的“改造”不是直接的,而是通过指导人们的实践活动来实现的,是间接的。;小结:★ 意识的能动作用原理: 【原理内容】:意识具有能动作用。人不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界;正确的意识对事物的发展起推动作用,错误的意识则阻碍事物的发展。(高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则使人悲观消沉,丧失斗志。) 【方法论】:我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的思想意识。;【例3】:(09江苏)“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是: A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性;【例4】:面对国际金融危机给中国经济发展带来的挑战,温家宝总理强调:在经济困难面前,信心比黄金和货币更重要。这句话表明 ( ) A.人的精神状态决定着事物的发展进程 B.人的主观能动性作用是巨大的 C.发挥主观能动性就能战胜任何困难 D.发挥主观能动性就会有所创新 解析:“信心”属于意识的能动性,“更重要”体现了作用巨大。A、C、D三项观点均错误。; 概括:物质与意识辩证关系原理 【原理内容】 (1)物质决定意识,意识是物质的反映。 (2)意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 【方法论】这一原理要求我们: (1)坚持一切从实际出发,

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