4.7烛之武退秦师课件第二课时（鲁人版必修一）.ppt

烛之武退秦师;阅读下面的段落，分析烛之武谈话的各层次所用的方法及作用。 ;提示： 1 反客为主：烛之武见秦穆公，没有恳求秦穆公放过郑国，却说“若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ”说得慷慨悲壮，取得了秦穆公的好感。 2诱之以利： 郑亡，则 “邻厚，君薄 ；郑存，则“行李之往来，共其乏困，君亦无所害 ” 。;; 首先在行文上交代了烛之武是个不被重用的老臣，从烛之武的心理活动考虑，他的这句话一是向郑文公发发牢骚，表达自己未被重用的不满，更是借此向郑文公求得更多的谈判自主权。郑与秦的谈判不可能完全如《左传》所载，只凭烛之武短短几句话就让秦国撤军，因为军国大事不同儿戏，谈判一定会比较艰苦，所以烛之武必须从郑文公那里得到谈判的灵活处置权。另外，尽管烛之武对郑伯有所不满，但国难当头之际他还是义无反顾地出使秦营，也表现了他的深明大义、以国事为重的性格特点。; 你如何评价 烛之武这一人物形象 ？ 学习这一人物形象对我们的为人处世有怎样的启示？;烛之武可谓是一个忠、智、勇齐全的人物。 1在郑国危难之际。烛之武对于自己不被重用虽有牢骚，但是他任然以大局为重，出使秦营，这是尽忠。这种先国家后个人，忠诚于国家的精神值得我们学习。 2双方交战，胜负难料；出使秦营，生死未卜。烛之武“夜缒而出” ，勇入秦营。为了国家安危，知难而上，义无反顾的勇气值得我们学习。 3烛之武到秦营之后，不卑不亢，反客为主，诱之以利，最终让秦国退出秦晋联盟，先行撤军，从而成功保全了郑国。善于分析各方面的立场、利害关系，并能做出有条理的分析和良好的口语表达能力是每个学生今后在社交生活中必不可少的素质。;补充一：佚之狐形象 ; 善于纳谏　　 当佚之狐荐烛之武“使烛之武见秦君，师必退”时，他立即抓住这一线希望“从之”，表现了一位君主决策的及时、果断。 勇于自责 “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”将过错揽到了自己身上。 精于言辞 “然郑亡，子亦有不利焉。”郑伯完全站在烛之武利益的角度来看问题，这同烛之武后来站在秦伯场???其退师的说辞可谓有同工异曲之妙。  ;（1）善用伏笔和照应是本文在写作上的一大特点，仔细阅读文本，找出文中运用伏笔与照应的地方，并简要分析。;（2）烛之武运用他出色的论辩艺术成功地解救了郑国，烛之武也被称为“战国时代纵横家的‘祖师’”。请仔细分析烛之武的谈话，就烛之武的论辩艺术写一篇300字左右的赏析文章。;例文展示： 首先，烛之武慷慨激昂地表示：“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”看起来烛之武丝毫不关心郑国的存亡，他只替秦国的利益做打算，这样做的效果就是引起了秦穆公对他的好感，为他进一步的论述营造了良好的氛围。接下去，烛之武依然不谈郑国的利益，反而谈起了灭亡郑国对秦国的害处和保全郑国对秦国的好处，依然是在为秦国的利益做打算，这让秦穆公对郑国的好感进一步加强了。 秦穆公对郑国有了好感，烛之武并没有懈怠，他继续制造秦晋两国的矛盾。他抓住晋国对秦国不光彩的历史大做文章，又展望未来，让秦穆公对晋国怀有戒心，这样，烛之武成功地瓦解了秦晋两国的联盟，让秦国主动撤军。 烛之武巧妙地运用各种计策，计中有计，计计相连，出色地完成了使命，以“三寸舌胜百万兵”，他的这种论辩艺术值得我们学习。 ; 在秦晋围郑的战争中，主要的矛盾双方为郑国与晋国，为什么烛之武不直接去说服晋文公撤军？从中你学会了怎样的处理问题的方式？ ;;晋亦去之; 这场战争的起因是晋郑两国有比较深的历史矛盾，而且晋文公攻打郑国的实际原因是要吞并郑国，称霸诸侯，灭掉郑国是他的既定国策，所以不容易说服他退兵。相反，秦国当时与郑国并没有直接的利害冲突，所以比较容易说服。 第二，秦晋两国的联盟并非牢不可破，它们之间也存在着一定的矛盾，只要找出并扩大它们之间的矛盾，秦国很容易就退兵。 第三，秦晋两国中，当时秦国的实力要大于晋国，如果能成功地说服秦国退兵，晋国自然也会退兵。 烛之武的这种做法告诉我们解决问题不能一味蛮干，要善于找出问题的关键所在或者薄弱环节。 ;随堂导练 拓展延伸