（广东专用）高考物理一轮复习精讲 第3讲 重力 弹力 摩擦力.doc

PAGE  [第3讲　重力　弹力　摩擦力] 一、单项选择题 1．如图K3-1所示，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是(　　) 图K3-1 A．重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用 B．木箱受到的推力是因为小孩发生了形变 C．推力方向和摩擦力方向相同 D．推力大小小于摩擦力 2．[2013·广州1月调研]质量为mA和mB的小球A、B与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接，如图K3-2所示，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，则(　　) 图K3-2 A．只要mA＝mB，有x1＝x2 B．只要mA＞mB，有x1＜x2 C．只要mA＜mB，有x1＜x2 D．只要不超出弹性限度，始终有x1＞x2 3．[2013?长春模拟]如图K3-3所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率．已知某夹砖机能夹起质量为m的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fmax(设最大静擦力等于滑动摩擦力)，则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为(　　) 图K3-3 A．μ＝eq \f(mg,Fmax)　　　　　B．μ＝eq \f(mg,2Fmax) C．μ＝eq \f(2mg,Fmax) D．μ＝eq \f(Fmax,mg) 4．如图K3-4所示，倾角为θ的斜面C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则(　　) 图K3-4 A．B受到C的摩擦力一定不为零 B．C受到水平面的摩擦力一定为零 C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左 D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 5．如图K3-5所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一弹簧测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，弹簧测力计读数不可能为(　　) 图K3-5 A．10 N B．20 N C．40 N D．60 N 6．如图K3-6所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说??中正确的是(　　) 图K3-6 A．B受到向左的摩擦力 B．B对A的摩擦力向右 C．地面对A的摩擦力向右 D．地面对A没有摩擦力 7．[2013?安徽师大摸底]如图K3-7所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则(　　) 图K3-7 A．A，B间没有静摩擦力 B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上 C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin θ D．A与B间的动摩擦因数为tan θ 二、双项选择题 8．[2014·珠海一中月考]在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图K3-8所示．若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为(　　) 图K3-8 A．μF B．μF＋G C．G D.eq \r(F2＋G2) 9．如图K3-9所示，A、B两个物体的重力分别是GA＝3 N、GB＝4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是(　　) 图K3-9 A．1 N、6 N B．5 N、6 N C．1 N、2 N D．5 N、2 N 10．如图K3-10所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则(　　) 图K3-10 A．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g C．当Fμ2(m＋M)g时，长木板便开始运动 D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动 11．如图K3-11所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是(　　) 图K3-11 A．球一定受墙的弹力且水平向左 B．球可能受墙的弹力且水平向左 C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上 D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上 12．[2013?山东青州模拟]某同学用传感器来探究摩擦力，他将传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；将一质量m＝3.75 kg的木块置于水平桌面