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MRCC_中国市场营销教育创新发展会议交流材料
连漪 桂林工学院;?导读;课程教学创新问题的提出
1、创新人才培养与教育创新
2、教育创新与课程教学创新
3、人才培养的目标定位。;人才培养的目标定位
基于普通院校的办学目标－－教学型大学，培养应用型人才。如桂林工学院。
应用型人才是相对于研究型人才而言。研究型人才，是指探索未知、认识自然和社会，发现科学为己任的基础研究和应用研究专门人才，即能够研究和发现自然界的一般规律的人才。而应用型人才，则是能够把已发现的一般自然规律转化为应用成果的“桥梁”的人才。从培养层次上看：应用型人才有研究生层次、本科生层次和专科层次。;人才培养的目标定位 ;
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