全品中考复习方案英语.新课标河北版化学.河北专版·主题3.ppt

第16课时┃ 归类示例 第17课时┃ 根据化学方程式的简单计算 第17课时 根据化学方程式的简单计算 第17课时　根据化学方程式的简单计算 第17课时┃ 冀考解读 冀考解读 2012 较难 5*1 1 计算应用题 36 能利用化学方程式进行计算 2010 较难 6*1 1 计算应用题 36 能利用化学方程式进行计算 较难 5*1 1 计算应用题 36 能利用化学方程式进行计算 2011 难易 分值 （分） 考点在该题中比重 题型 题号 考点 年份 化学方程式的计算：①利用化学方程式进行有关反应物、生成物的计算；②利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算(杂质不参加化学反应)；③化学方程式与溶质的质量分数相结合的简单综合计算。 学 习 目 标 第17课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 由一种纯净的反应物(或生成物)的质量求生成物 (或反 应物)的质量 第17课时┃ 考点聚焦 第17课时┃ 考点聚焦 考点2 含一定杂质(杂质不参加反应)的反应物或 生成物的计算 第17课时┃ 考点聚焦 该物质的纯度 考点3 不能直接利用反应物(或生成物)的质量求 出生成物(或反应物)的质量的计算 第17课时┃ 考点聚焦 第17课时┃ 归类示例 ?　类型一　直接利用反应物(生成物)的质量求生成物 (反应物)质量 归类示例 图17－1 第17课时┃ 归类示例 [答案] 25% 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 ?　类型二　利用含杂质的反应物(生成物)的质量求生成物 (反应物)的质量 第17课时┃ 归类示例 [答案] (1)120 t　(2)244 t 第17课时┃ 归类示例 ?　类型三　利用质量守恒定律由一种物质质量计算 另一种物质质量 　[答案] 3% 0.96 g 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 实验 数据 159.6 g 14 g 150 g 烧杯和其中混合物的质量 石灰石样品的质量 烧杯和稀盐酸的质量 反应后 反应前 　[答案] (1)4.4 g　(2)71.4% 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 第15课时┃ 归类示例 [方法点拨] 判断反应的基本类型的方法是：牢牢把握四种基本反应类型的特点进行判断。化合反应特点可归纳为“多变一”，分解反应特点可归纳为“一变多”，置换反应特点可归纳为“单化反应，换单化”，复分解反应特点可归纳为“双交换，价不变”。 第15课时┃ 归类示例 ?　类型二　根据反应的微观模型图判断反应的基本反应类型 例2　[2012·绍兴] 下列模型能表示化合反应的是(　　) 图15－1 B　 第15课时┃ 归类示例 [解析] 图示A表示的是“一变多”分解反应，C表示的是“单化变单化”置换反应 ，D表示的是同种元素组成的不同单质之间的转化，不属于基本反应类型。而B反应符合“多变一”的反应特点。 第15课时┃ 归类示例 图15－2 D 第15课时┃ 归类示例 [解析] 由图可知，该反应可表示为2甲→丙＋3乙，是由一种反应物反应得到了两种生成物，所以该反应为分解反应；参加反应的甲物质的分子由两种不同的原子构成，即甲物质由两种元素组成，是化合物；根据反应前后原子的种类和数目不变，可得每个乙分子由2个A原子构成。 第15课时┃ 归类示例 ?　类型三　对反应进行分类的迁移 A 第15课时┃ 归类示例 [解析] 在通常的四大基本反应类型分类的基础上，给出一定的分类依据有了第五种分类。A、D都是燃烧反应，但只有A同时又是化合反应。B只是化合反应不是燃烧反应，C既不是化合反应也不是燃烧反应。 第15课时┃ 归类示例 D 第15课时┃ 归类示例 第15课时┃ 归类示例 ?　类型四　四种基本反应类型在生活中的应用 图15－3 第15课时┃ 归类示例 C 第16课时┃ 质量守恒定律和化学方程式 第16课时 质量守恒定律和化学方程式 第16课时　质量守恒定律和化学方程式 第16课时┃ 冀考解读 冀考解读 较难 4*1／4 1／4 填空题 31 能正确书写化学方程式 较难 6*1 ／6 1 ／6 填空题 29 能正确书写化学方程式 2010 难易 分值 （分） 考点在该题中比重 题型 题号 考点 年份 1. 质量守恒定律：①认识质量守恒定律；②能说明常见化学反应中的质量关系；③用 微粒的观点对质量守恒定律做出解释。 2．能正确书写简单的化学反应方程式。 3．认识定量研究对于