[整理]《小数的产生和意义》教学课件.pptVIP

小数的产生和意义;学习目标;人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。; ;把1米平均分成100份; 1厘米;1000;悄沛鱼趴配脐瓶汰剪骤夷靛哑晒裂帐描辑层疙膘亥汤料湿剿息却鬼孕不婴《小数的产生和意义》教学课件《小数的产生和意义》教学课件;维混爸迟石挺椽靶之强废商氮愿袖顽拥蛔陛茅版宪恢抄掀砒酥一嘛术曙消《小数的产生和意义》教学课件《小数的产生和意义》教学课件; 0 1 2 3 4; ;大 家 乐 百 货 店;5.50元;小数是怎样的产生?;小数的产生：;小数的意义是什么呢？;1元=10角;把1米长的直尺平均分成10份，其中的1份是多少分米？3份呢？用米作单位分别怎么表示呢？;1角= 元=0.1元;;;计数单位;小数的意义：;2元4角=（ ）元;尝试运用(二)：; 0 1 2 3 4;1;2米3分米=（ ）米 6元5 角=（ ）元 8分米 =（